7.1.2 复数的几何意义 （教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

复数的几何意义;【知识回顾】;【知识回顾】;【知识回顾】;上节课我们学习了“数系的扩充和复数的概念”，了解到人们对虚数的认识经过了漫长的历史，虽然1545年就出现了负数开方问题.但是到了1637年,笛卡尔仍认为负数开方是“不可思议的”,称这样的数为“虚数”，意思是想象中的数.

正是因为虚数是如此的虚无缥缈，人们就想找到一些证据证明他的存在，于是纷纷寻找复数的直观表示。而直到1799年高斯给出了复数的几何解释,并有了广泛应用,人们才接受了复数.;请大家回忆一下实数的几何意义是什么呢？;类比实数，探究复数是否能也用点来表示？

;【新知引入】;【构建新知】;就像之前所说，在复数的几何解释出现之前，虚数对于人们来说，还是“奇妙的人类精神的寄托”，从开始注意到虚数一直到彻底认清它的真正面目，人们整整耗费了几百年的时间．期间，众多杰出的数学家面对这个问题竟然全都束手无策，这种现象在整个数学历史上也是不多见的．但是在有序实数对和平面直角坐标系的帮助下，我们把“虚”化为“实”，从此复数也就不再显得那么虚无缥缈了，我们对数的认识也从“一维数轴”拓展“二维复平面”，看似简单，其实是人类历史上的大飞跃。

;x;【构建新知】;x;;思考：互为共轭复数的两个复数在复平面内对应的点有怎样的关系？

互为共轭复数的两个复数有什么是相同的？;;【例题分析】;;;【课堂练习】;【归纳小结】