7.1.1 数系的扩充和复数的概念 （教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修二.pptxVIP

7.1.1数系的扩充和复数的概念第七章复数

候课准备一、准备好课本、学案、笔记本、双色笔、草稿纸；二、3分钟时间全体起立请同学们详读课本P68-70，标记出复数的相关概念，复数的分类以及复数相等的条件。侯课（3分钟）

1.了解数系的扩展过程以及i的引入；2.理解复数的相关概念；（重点）3.掌握复数的分类及复数相等的条件；（难点）4.会用复数知识点进行熟练计算（难点）教学目标导（8分钟含预习）

导（8分钟含预习）数系的扩充自然数整数有理数实数NZQR用图形表示数集的包含关系：NZQR一、引入新课

思考1：把新引进的数i添加到实数集中，我们希望数i和实数之间仍然能像实数那样进行加法和乘法运算，并希望加法和乘法满足交换律、结合律，以及乘法对加法满足分配率。那么，实数系经过扩充后，得到的新数系由哪些数组成呢？依照以上设想，把实数b与i相乘，结果记作bi；把实数a与bi相加，结果记作a+bi.思考2：以上这些数有什么特点呢？所有实数以及i都可以写成a+bi的形式，从而这些数都在扩充后的新数集中。讲（20分钟）

复数的概念讲（20分钟）

（二）复数的代数形式复数通常用字母z表示，即练习:把下列式子化为a+bi（a、b?R）的形式，并分别指出它们的实部和虚部。2-i=；-2i=；5=；0=.5+0i0+(-2)i0+0i2+(-1)i实部虚部其中称为虚数单位。（a、b?R）思考:根据上述几个例子，复数z=a+bi可以是实数吗？满足什么条件？讲（20分钟）

复数Z=a+bi（三）复数的分类11)00(ba，非纯虚数1=)00(ba，纯虚数1)0(b虚数(=)0b实数思考：复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间有什么关系？复数集虚数集实数集纯虚数集讲（20分钟）

?题型一复数的概念讲（20分钟）

题型二复数的分类?①是虚数；②是虚数；③是虚数；④是实数；⑤是纯虚数；⑥是实数.讲（20分钟）

例2实数m分别取什么值时，复数z＝m+1＋(m-1)i是(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数（1）当m-1=0，即m=1时，复数z是实数（2）当m-1≠0，即m≠1时，复数z是虚数（3）当m+1=0，且m-1≠0，即m=-1时，复数z是纯虚数

题型二复数的分类讲（20分钟）

实部虚部其中称为虚数单位。（a、b?R）思考:满足什么条件时，两个复数相等？（四）相等复数注意：两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小。但两个实数可以比较大小。

题型三复数相等的充要条件例3(2x－1)＋i＝y－(3－y)i.分别求出x,y讲（20分钟）

1.求满足下列条件的实数x,y的值（小组讨论5min）（P70第三题）(1)(x+y)+(y-1)i=（2x+3y）+(2y+1)i(2)(x+y-3)+(x-2)i=0展（10分钟）

展（10分钟）

评（5分钟）1.对于复数实部、虚部的确定不但要把复数化为a＋bi的形式，更要注意这里a，b均为实数时，才能确定复数的实、虚部．2.解决复数相等问题的步骤是：分别分离出两个复数的实部和虚部，利用实部与实部相等、虚部与虚部相等列方程(组)求解．

课堂小结:1.复数：z＝a＋bi(a，b∈R)2.复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系：复数集虚数集纯虚数集实数集

巩固练习课本P70练习题第1、2题

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