广东专用2024版高考语文大一轮总复习第二部分古代诗文阅读专题四提升传统文化素养的理解阅读_文言文突破点三概述或概括分析文意课件 (1).pptx

专题四提升传统文化素养的理解阅读·文言文;［必备知识］

综合运用“知识建构”中的“文言文阅读知识”。;解说;2.解题的基本方法;3.常用设错方法;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;［答题示例］;济者,有如大江！”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。逖既入谯城,石勒遣石虎

围谯,桓宣救之,虎解去。晋王传檄天下,称:“石虎敢帅犬羊,渡河纵毒,今遣九军,锐卒三

万,水陆四道,径造贼场,受祖逖节度。”大兴三年,逖镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,后赵镇

戍归逖者甚多,境土渐蹙。秋七月,诏加逖镇西将军。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,

劝课农桑,抚纳新附,虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患

之,乃下幽州为逖修祖、父墓,置守冢二家,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其

互市,收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间,稍得休息。四年秋七月,以尚

书仆射戴渊为征西将军,镇合肥。逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏。

又闻王敦与刘、刁构隙,将有内难。知大功不遂,感激发病。九月,卒于雍丘。豫州士

女若丧父母,谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒,后赵屡寇河南,拔襄城、城父,围谯。豫州

刺史祖约不能御,退屯寿春,后赵遂取陈留,梁、郑之间复骚然矣。

（节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》）;A.祖逖力请北伐,时任左丞相的司马睿虽无北伐之志,但仍然尽力支持,这坚定了祖逖的斗志,祖逖指江发誓：若不能收复中原就不再渡江返回江南。

B.祖逖北伐,先在谯城遭石虎围攻,幸得桓宣救;后镇雍丘,屡次派兵邀击后赵军队,使后赵疆土日益缩小;又为攻取河北练兵积谷,与后赵相持。

C.大兴三年秋,朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦,严于律己,广施恩惠,勉励督促农桑,安抚接纳新来归附的人,不论贵贱都加以礼遇。

D.祖逖死后,后赵频频侵犯河南地区,攻陷襄城、城父,包围谯城,豫州刺史祖约抵挡不住,退驻寿春,后赵攻取陈留,梁、郑之间又重新陷入了骚乱。;[解析]［命题解读］依据语言情境，获取有效信息，判断对原文内容概述的正误。

本题题干及选项编拟模式为“概述”。

本题命题依据为：①理解全文每一句话的意思，从而把握全文的内容；②比对选项与原文信息以判断正误的能力。

首先看有没有误译的字词。若没有，就采用比照法。比照原文，A项“仍然尽力支持”分析错误，原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募”，司马睿只给了千人的粮食、三千匹布，连铠甲和兵器都没给，且让祖逖自己招募士兵，算不上“尽力支持”。故选A。;［参考译文］

从前，范阳人祖逖年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨说：“这不是令人厌恶的声音！”于是起床舞剑。等到渡江，左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。祖逖住在京口，聚集骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，是由于皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您如果能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人。”司马睿一直没有北伐的志向，任命祖逖担任奋威将军、豫州刺史，给他千人的粮食，三千匹;布，不供给铠甲和兵器，让祖逖自己招募士兵。这一年秋天八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多人渡过长江，在江中敲打着船桨发誓说：“祖逖（如果）不能使中原太平而光复成功，就像大江一样（有去无回）！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下，称:“石虎胆敢率领犬羊乌合之众，渡过黄河肆意残害民众，现派遣九军、精锐士卒三万，由水、陆分出四条路，直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大兴三年，祖逖镇守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。秋天七月，皇帝下诏加封祖逖为镇西将军。祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉;励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低下的人都加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北地区做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为祖逖修了其祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。约束将领们不使他们侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。四年秋七月，朝廷任命尚书仆射戴渊担任征西将军，镇守合肥。祖逖认为自己已经扫除了障碍，收复了黄河