8.3.3.1质量守恒定律（解析版）.docxVIP

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第3节化学方程式

第1课时质量守恒定律

A知识要点分类练夯实基础

知识点1质量守恒定律的探究

1、某科学兴趣小组利用如图3-3-1所示装置进行质量守恒定律的探究。

图3-3-1

（1）给锥形瓶微热,使白磷燃烧,发生了▲变化。白磷燃烧结束后,发现气球鼓起,这时天平▲（填“平衡”或“不平衡”）,这是因为▲。

（2）冷却至室温后,发现天平▲（填“平衡”或“不平衡”）。这说明在化学反应前后,物质的总质量▲。

（3）某同学在实验结束后打开橡皮塞,发现瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为▲；然后,他又立即将橡皮塞塞回去,这时天平▲(填“平衡”或“不平衡”)。

【答案】（1）化学不平衡气球膨胀使装置受到的浮力变大（2）平衡不变

（3）没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧不平衡

【解析】【分析】【详解】略

2、如图3-3-2是探究质量守恒定律的实验装置图,回答下列问题

（1）该实验▲（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律,原因是▲。

（2）要用如图药品继续探究质量守恒定律,改变装置的方法是▲。

【答案】（1）不能氧气会逸出空气中（2）改变密闭装置

【解析】【分析】【详解】略

知识点2从分子和原子的角度解释质量守恒定律

3、如图3-3-3所示是磷与氧气反应前后的微观示意图（“●”表示磷原子,“○”表示氧原子）,根据质量守恒定律,虚线框中应该是（▲）

A、B、C、D、

【答案】D

【解析】根据微观反应示意图的信息以及质量守恒定律来分析。

【分析】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。

【详解】由微观反应示意图可知，反应后有4个磷原子和10个氧原子，反应前有10个氧原子，由质量守恒定律可知，虚线框内应有4个磷原子，观察选项可知，D符合题意。故选：D。

知识点3质量守恒定律的应用

4、根据质量守恒定律,解释下列现象。

（1）高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量减少：▲。

（2）密闭容器中镁条在氧气中燃烧后,生成物质量比镁条质量大：▲。

（3）木炭在空气中燃烧后,剩余灰烬质量比木炭质量小：▲。

【答案】（1）高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气逸散到空气中，故剩余固体质量减少（2）镁和氧气反应生成氧化镁，生成物的质量等于参加反应的镁与氧气的质量之和，故生成物质量比镁条质量大

（3）木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中，故剩余灰烬质量比木炭质量小

【解析】【分析】【详解】根据质量守恒定律，生成物的质量等于参加反应的各物质的质量总和，所以解释化学反应前后质量关系时，一定要考虑全部的反应物和生成物，尤其是有气体参加或生成的反应，必须考虑参加反应或生成的气体的质量。

故答案为：（1）高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气逸散到空气中，故剩余固体质量减少。（2）镁和氧气反应生成氧化镁，生成物的质量等于参加反应的镁与氧气的质量之和，故生成物质量比镁条质量大。（3）木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中，故剩余灰烬质量比木炭质量小。

5、在68g过氧化氢溶液中,加入2g二氧化锰,充分反应后,剩余物的总质量为68.4g,则产生氧气的质量为▲g。

【答案】1.6

【解析】过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，由于气体放出而使反应后剩余物质的质量减小，利用质量守恒定律，反应前后物质总质量的差即为放出氧气的质量。

【分析】解答本题时需要使用质量守恒定律。

【详解】根据质量守恒定律，反应产生氧气的质量＝68g+2g-68.4g=1.6g。

B规律方法综合练提升能力

6.不能用质量守恒定律解释的是（▲）

A、蜡烛