1.1编辑网页信息 教学教案 电子工业版信息科技七年级下册.pdfVIP

《1.1编辑网页信息》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册第一单元第3课。本节课分为三个活动：“浏览网页”

“认识H5网页”“制作网页”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备

一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、浏览网页，能总结优秀网页的优秀之处；（信息意识、计算思维）

2、了解网页的概念及组成元素、了解HTML和H5的概念及特点，知道静态网页和动态网页的区别（信

息意识）

3、能制作网页，实现“科技创新·自主可控”主题网页制作（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、

信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、浏览网页，能总结优秀网页的优秀之处；

2、了解网页的概念及组成元素、了解HTML和H5的概念及特点，知道静态网页和动态网页的区别

设计原因：了解网页是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

能制作网页，实现“科技创新·自主可控”主题网页制作

设计原因：制作网页在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：学校即将迎来一年一度的科技节，本届科技学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问

节的主题是“科技创新自主可控”。

本单元打算制作一个与主题相关的网页，让更多的同学

了解我国科技发展的现状，感受科技的魅力。

大家想一想:“制作网页应该使用什么工具呢?”“怎

样才能制作一个好的网页?

设计意图：

激发学生对网页的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开

展探讨交流，完成任务

活动1：浏览网页

小组合作探究

在互联网中搜索并浏览与科技创新相关的网页，

活动1：浏览网页

把你认为优秀的网页收藏下来，完成表格，总结这

浏览网页是获取信息的重要手段，随着计算机技术

些优秀的网页在设计与制作方面的可借鉴之处。

和网络技术的飞速发展，网页的呈现形式越来越丰富。

活动2：认识H5网页

随着移动互联网的不断发展，越来越多的商家和企

业利用H5网页来做营销推广。我们平时在移动设备上

看到的邀请函、贺卡、小游戏、测试题等，很多都是H5

活动2：认识H5网页

网页。

小组合作交流

网页中的信息也像文字、语言一样，需要用一种通

你在生活中使用过哪些H5网页？

用的形式表达。

查找资料，说一说这些H5网页都有什么特点。