2.1 图文搭配制作网页 图文搭配 教学设计 电子工业版信息科技三年级下册.pdfVIP

《2.1图文搭配制作网页——图文搭配》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的三年级下册第二单元第1课。本节课分为三个活动：

“网页文字我来做”“插入图片增色彩”“亮眼的封面设置”三部分内容组成。学生通过小组

合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，

提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、能够运用在线网页编辑工具，将文字素材复制、粘贴到网页中（信息意识、计算思维）

2、能够在网页中插入符合文章主题的图片（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

3、能够选择一张合适的图片作为网页文章的封面，并为封面图片添加合适的标题（信息意

识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、能够运用在线网页编辑工具，将文字素材复制、粘贴到网页中

2、能够在网页中插入符合文章主题的图片

设计原因：网页文字和图片是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

能够选择一张合适的图片作为网页文章的封面，并为封面图片添加合适的标题

设计原因：封面设置在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应

作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：我们经常使用网页浏览信息,网页中学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回

的内容图文并茂、丰富多彩,能够全面、形象地答提问

展示要表达的主题。而且网页上的内容可以方便

地通过网络进行分享、转发,以获得更多的关注。

同学们收集的家乡的素材已经整理好了,赶紧大

显身手,制作介绍家乡的网页作品,并在网络上

进行分享吧。

设计意图：

激发学生对图文搭配的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

活动1：网页文字我来做学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，

知识讲解开展探讨交流，完成任务

经过讨论，小江所在的小组要制作“家乡有活动1：网页文字我来做

美景”的网页。小组合作探究

在“家乡有美景”的网页中，少不了介绍家将收集到的关于家乡美景的其他文字素材复

乡美景的文字，我们可以自己写，也可以将前期制、粘贴到网页中。

收集的文字素材复制、粘贴到网页中，减少重复活动2：插入图片增色彩

性操作，提高制作网页的效率。小组合作探究

重点知识1.为不同段落插入合适的图片。

请选择一个在线网页编辑工具，在其中输入

介绍家乡美景的文字。2.有的同学说网页中的图片越多越好,有的同

1.打开在线网页编辑工具，单击“新建文章”学说图片越漂亮越好。请你和小伙伴讨论一下,

在编辑的网页中插入图片时应该注意什么。

2.输入标题“家乡有美景”,将收集到的文字活动3：亮眼的封面设置

素材复制、粘贴到文字区域,利用页面上方调整文1.尝试为封面图片添加合适的标题。

字的工具对文字的粗细、大小、颜色等进行调整。2.所有的图片都适合作为封面吗，为什么?在

设置网页封面图片和标题时应该注意什么?

活动2：插入图片增色彩

知识