四年级上册数学北师大版：数一数（第一课时）-教学课件.pptx

数一数（第一课时）年级：四年级上册学科：小学数学（北师大版）

学习目标：1.在数数活动中，直观认识新的计数单位“十万”，知道计数单位“十万”与“万”的十进关系，感受大数的意义。2.通过在计数器上拨数、数数的过程，认识“万位”与“十万位”的位置关系，理解十万与计数单位“十万”的区别。体会位值概念。3.在具体的生活情境中。体会一万和十万究竟有多大，进一步发展数感。学具准备：计数器

可以先数一数一个大正方体有多少个小方块。数一数，认一认。

10个一是十10个十是一百10个一百是一千数一数，认一认。一个正方体有1000个小方块

10个一是十10个十是一百10个一百是一千数一数，认一认。10个一千是一万10个一万是十万十百千万数一数，认一认。10十万

拨一拨，数一数.

拨一拨，数一数.一个一个地数，从一万零三数到一万零一十

一千一千地数，从四万八千数到五万三千拨一拨，数一数.

拨一拨，数一数.一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万

拨一拨，数一数.一万一万地数，从七万数到十万

你知道一万有多大吗？十万呢？

你知道一万有多大吗？十万呢？在400米的跑道上绕25圈是一万米。

你知道一万有多大吗？十万呢？1个班有40名学生。25个班有1000名学生。250个班有一万名学生。2500个班有十万名学生。

你知道一万有多大吗？十万呢？把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。把1000张纸摞在一起的高度大约是10厘米。把一万张纸摞在一起的高度大约是100厘米。把十万张纸摞在一起的高度大约是1000厘米。

练一练

1.说一说。一共有多少个？1000个10个一千是一万2个一千是二千2个一百是二百十一12211练一练

1.说一说。一共有多少个？1万1万1万4千3百34300练一练

2.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”代表的意义一样吗？分别表示什么？个位上的“5”表示5个一百位上的“5”表示5个百万位上的“5”表示5个万练一练

你学到了什么？有什么收获？

个十百千万十万┄

作业：一、找一找生活中的大数二、完成练习纸