- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
信息技术优化教学设计案例
《动画的制作》
【学习目标】
1、掌控动画的分类。
2、学习二维动画的制作过程和方法。
【自学重点】
制作二维动画的过程和方法。
【自学难点】
动画制作过程中各种参数的设置。
【复习导学】
1、从空间角度来划分,动画可分为二维动画和三维动画。如果动画的画面称为二维
动画,二维动画画面构图,二维动画的文件格式有如果动画的画面是就是三维动画,三维
动画增加了还具有三维动画的文件格式为。
2、制作二维动画的软件很多,其中代表性的就是macromedia公司的。动画使用了技
术,可以,它具备特点,被广为应用于。
3、用flash制作动画有两种基本方法:一种是,另一种是。
【合作探究】
一、讨论二维动画和三维动画各有什么表现特点?
二、两种动画制作方法的比较
1、逐帧制作:
2、中间帧自动分解成:
三、制作遮罩(mask)动画
在flash中降为感测器的层可以将其下一层的内容暗藏出来,再之下一层的内容将通
过感测器层充填颜色形状或文本对象表明出。
演示动画并分析制作方法
四、文件格式
1、fla格式:
2、swf格式:
【实践探究】
探究任务:制作感测器动画
要求:
1、仿效课堂实例制作感测器动画,留存成swf格式。
2、改变“背景”图层的形状,观察遮罩动画的效果。
科学知识目标:
让学生了解计算机的安全工作环境。
能力目标:
让学生会整理,备份数据
情感目标:
培养学生爱护电脑和养成及时备份,整理重要数据的好习惯。
教学重点:
让学生学会备份与整理重要数据。
教学难点:
如何让学生理解数据备份与整理的重要性。
课前准备工作:
准备一个含有多种类型文件并未整理的文件夹。
一、环境与计算机
师:俗话说:“金无足赤,人无完人”,电脑呢,虽然有神通广大的本领,但它呢,
也有天敌。
1、灰尘:可以引致散热器阻塞,出现死机。(显示器屏幕上的灰尘存有专门的东西
擦拭,通常对电脑硬件比较熟识的专业人士应当每过半年)
2、怕水:机箱受潮会导致短路,天气潮湿时要多开开电脑(先讲一下电视机的使用
原理)
3、怕冷:温度太高可以损坏cpu(先反问一下大家电脑的心脏就是什么?)所以通常
机房里都装有空调。
4、要尽量保持电脑附近的干净整洁,特别是键盘边上要干净,不要在电脑附近吸烟。
不要在键盘附近吃东西,不要把喝水的杯子放在键盘附近。
二、整理我的资料:
师:请同学们帮我找出在以命名的文件夹。
师:是不是打听一个文件夹要花费我们很多时间。认为我们存有必要整理一下这个文
件夹了,存有同学会整理吗?
小练习:发给大家一个含有多种类型文件的文件夹,让同学们整理好来。整理好的同
学可以玩金山打字通或金山画王。
教学目标:
1.学会管理“日志”,学会整理“相册”。
2.通过管理“日志”,整理“书签”,使学生确切文章须要分类放置,图片须要具体
内容表明,从而便利与人交流,从而并使其沦为我们真正交流的自学台。
3.通过“我的空间”的管理,使学生形成文章、图片归类存放的学习习惯,提高学生
的学习能力。
4.通过管理“我的空间”,进一步培育学生有效率自学的信息素养。
教学重难点:
重点:
(1)学会管理“日志”,分类存放,对需要修改的日志进行编辑或删除;
(2)掌控整理“书签”,修正照片信息并分类放置。
难点:学会对“相册”进行有效分类管理。
教学准备工作:
多媒体网络教室
教学过程
修改案
一、谈话引入
同学们,还记得“我的空间”单元第一课时,让大家发布的“猜谜语”吗?今天可是
我们大家揭晓答案的时刻哦!那应该怎样来发布我们的答案呢?
谁来说说道。
要对原来的日志进行修改,如何修改。
学生刊登自己的见解。
二、探究新知
1.管理博文
①日志修改
非政府学生看电视自学,对“石羔”日
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)