融合职业生涯教育的高中英语教学实践初探——以选修七Unit 4 A Letter Home阅读课为例.pdfVIP

外语教研教师·TEACHER2020年10月

WAIYUJIAOYANOct.2020

融合职业生涯教育的高中英语教学实践初探

——以选修七Unit4ALetterHome阅读课为例

林亚婷

（福建省厦门市五显中学，福建厦门361100）

摘要：生涯教育关系到高中学生的终身发展，在高中英语教学中渗透职业生涯教育，有助于学生增强英语学

习的目的性，也有利于学生科学规划职业生涯。文章通过高中英语阅读教学课例尝试将二者融合，探究在高中

英语教学中渗透职业生涯教育对学生产生的效应，并提出几点关注事项。

关键词：生涯教育；英语教学；融合实践

中图分类号：G633.41文献标识码：A收稿日期：2020-05-08文章编号：1674-120X（2020）28-0065-02

一、引言不多，经过多年学习的学生对学习英语的意义可能产生怀疑。

“生涯教育是在帮助学生进行正确剖析自我的基础上，因此，基于高中生的身心发展规律，在英语教学中若晓之以

所进行的一种自主规划人生的教育。”2019年6月，国务理，持之以恒地渗透生涯规划的重要性以及如何理性规划职

院办公厅发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的业生涯，将会使学生认识到未来不是茫然的，需要审时度势，

指导意见》（以下简称《指导意见》），《指导意见》对加成熟地为自身近期甚至是长远的发展做准备。特别是疫情期

强学生发展方面提出了具体的指导意见，要求“加强对学生间的线上学习，打开了学生的视野，这一代人的舞台是全世

理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导”。而作为界，而不是现在生活的小城市。为了走向世界，学生会意识

高中阶段的重要学科，英语教学应落实改革意见，在教学中到掌握一门外语的重要性，进而转化为学习英语的内驱力，

渗透生涯教育。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以不断努力进取。

下简称《新课标》）也明确提出普通高中英语课程的性质应（三）生涯教育与英语教育相互促进

“为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会”，还在高中英语课程实施中，教师要及时了解和跟进科技的

应“帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识”。进步和学科的发展，充分发挥现代教育技术对教与学的服务

将生涯规划融入高中英语教学势在必行。作用，为学生的学习提供丰富的语料和多模态形式的语篇。

二、生涯教育与高中英语教学的相互作用在上网络直播课期间，学生接触到了先进的信息技术，并阅

（一）以学科教学为载体的生涯教育更有说服力读了大量外文报刊，对当前全球发展的趋势和社会未来的发

在国务院办公厅发布的《指导意见》中可见：“切实提展方向有了一定的了解，明白现代社会需要能适应新事物和

高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职积极创新的人才。为更多地了解世界发展动态，学生在学习

业发展打好基础”。2020年3月20日，《关于全面加强英语时会有意识地关注与职业生涯相关的内容，渐渐地，作

新时代大中小学劳动教育的意见》也明确提出加强劳动教育，为工具性语言的英语学习和职业生涯规划就融合在一起，相

把握育人导向，“围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，辅相成了。

着力提升学生综合素质”。因此，为将学生培养成全面发展三、教学课例探究

的社会主义接班人，在高中英语教学中融入生涯规划方面的