课件中考英语-动词的时态课件.ppt

()4.—Yourshoesaresoold.Whydontyoubuyanewpair?—BecauseI________allmymoneyonanMP5.A．spendB．havespentC．amspendingD．wasspending考点链接B解析：B句意为—你的鞋旧了，为什么不新买一双呢？—因为我把钱都花在MP5上了。根据句子的意思，我把所有的钱都花在买MP5上了，强调影响，应用现在完成时。()5.—Alan,itslate.Whynotgotobed?—Jennyhasntcomebackyet.I________forher.A．waitedB．havewaitedC．amwaitingD．waswaiting考点链接C解析：C句意为：—艾兰，很晚了。为什么还不去睡觉？—珍妮还没有回来，我在等她。由题意可知是“正在等她”，且由“it‘slate”可知表示现在，故用现在进行时。()6.—Shush,bequiet!Thebaby________inthenextroom.—OK,sorry.A．sleepsB．sleptC．issleepingD．sleep考点链接C解析：C句意为：—安静点，婴儿在隔壁房间里________。—好的，对不起。由题意可知是“宝宝正在睡觉”，故用现在进行时。1．一般情况直接加-s。如：stop—stopslook—looksread—reads2．以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es。如：miss—missesfix—fixeswatch—watcheswash—washesdo—does3．辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es。如：hurry—hurriescry—criescarry—carries4．be动词的三种形式：am,is,are5．特殊：have—has考点二动词的第三人称单数1．规则动词：(1)一般情况直接加-ed。如：rain—rainedclean—cleanedwatch—watched(2)以不发音字母e结尾的动词，只加-d。如：live—livedlike—likedmove—moved(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-ed。如：drop—droppedstop—stoppedplan—planned(4)以辅音字母加y结尾的动词，应变y为i再加-ed。如：carry—carriedstudy—studiedcry—cried2．不规则动词：不规则动词过去式和过去分词的变化规律性不强，只能分别记忆。考点三动词的过去式和过去分词1．一般情况在词尾加-ing。如：listen—listeningdo—doingstudy—studying2．以不发音字母e结尾的动词，去e加-ing。如：have—havingmake—making3．以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-ing。如：run—runningget—gettingbegin—beginning4．以字母ie结尾的动词，变ie为y再加-ing。如：die—dyinglie—lying考点四动词的现在分词1．短暂性动词和延续性动词短暂性动词可用于完成时态，但不能与表示一段时间的时间状语连用，也不能用于howlong引导的特殊疑问句中。如需使用，此时要将短暂性动词转换为延续性动词。如：考点五现在完成时中的一些重要用法短暂性动词延续性动词例句leavebeawayHehasbeenawayfromhisuniversityfor24years.b