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幼儿园小小班手工教案：圣诞帽2024-01-30汇报人：

教学目标与意义教学准备及材料介绍制作步骤详解与示范创意设计与个性化装饰成果展示与评价反馈延伸活动建议与家园共育contents目录

CHAPTER教学目标与意义01

0102培养幼儿动手能力引导幼儿学习粘贴、剪纸、绘画等基本手工技能，培养其耐心和专注力。通过制作圣诞帽的手工活动，让幼儿亲自动手操作，锻炼其手部精细动作能力。

增进对圣诞节文化了解通过介绍圣诞节的相关知识和文化背景，让幼儿了解西方传统节日的习俗和庆祝方式。引导幼儿在制作圣诞帽的过程中感受节日氛围，激发其对多元文化的兴趣和好奇心。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主设计圣诞帽的样式和图案。引导幼儿欣赏和评价自己及同伴的作品，培养其审美能力和批判性思维。提升审美及创造力

提倡家长参与幼儿的手工制作过程，增进亲子之间的情感交流和互动。通过共同完成圣诞帽的制作任务，让家长了解幼儿在园的学习情况和发展进步。促进亲子交流与互动

CHAPTER教学准备及材料介绍02

将教室布置成温馨的圣诞节氛围，可以挂上彩灯、雪花、圣诞袜等元素。教室布置播放一些欢快的圣诞歌曲，营造节日气氛。音乐播放教室环境布置与氛围营造

红色、白色、绿色的卡纸或棉布，棉花，胶水，剪刀，彩笔等。确保每把剪刀都是安全剪刀，胶水要适合幼儿使用。准备所需材料和工具清单工具材料

安全第一在制作过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，避免剪刀、胶水等可能造成的伤害。操作规范教导幼儿正确使用剪刀和胶水，培养良好的手工习惯。安全注意事项及操作规范

鼓励家长参与准备工作家长参与鼓励家长与幼儿一起准备制作圣诞帽的材料，增进亲子互动。家园合作通过家长与教师的合作，共同为幼儿的成长创造一个良好的环境。

CHAPTER制作步骤详解与示范03

圣诞帽的顶部，通常是球形或圆锥形。帽顶帽檐装饰物连接帽顶的部分，有一定宽度，可以围绕头部佩戴。如绒球、彩带等，用于装饰圣诞帽，增加节日氛围。030201圣诞帽基本构造认知

逐步演示制作过程红色卡纸、白色卡纸、胶水、剪刀、彩笔等。将红色卡纸剪成圆形，再将其卷成圆锥形并用胶水固定。将白色卡纸剪成长条形，围绕帽顶粘贴成环状。用彩笔在帽檐上画上图案，或在帽顶上粘贴绒球等装饰物。准备材料制作帽顶制作帽檐添加装饰物

粘贴时要均匀涂抹胶水，确保粘贴牢固。帽顶和帽檐的连接处要处理得平整自然。装饰物的粘贴位置要合理，不要过于拥挤或单调。重点关注粘贴技巧和细节处理

引导幼儿观察制作步骤和材料，激发其制作兴趣。鼓励幼儿自己动手制作，遇到困难时互相帮助和学习。组织幼儿分享制作经验和成果，提高其自信心和表达能力。鼓励幼儿自主尝试并互相学习

CHAPTER创意设计与个性化装饰04

通过讲述圣诞帽的故事和展示不同风格的圣诞帽图片，激发幼儿的创意灵感。鼓励幼儿描述自己心中的圣诞帽形象，引导他们发挥想象力，创造出独特的圣诞帽设计。提供绘画材料，让幼儿将自己的创意绘制在纸上，为后续的手工制作做好准备。引导幼儿发挥想象力进行创意设计

提供多样化装饰材料选择准备各种颜色、质地和形状的装饰材料，如彩纸、绒布、亮片、贴纸等，供幼儿选择。引导幼儿根据自己的创意和设计需求，选择合适的装饰材料进行搭配。鼓励幼儿尝试不同的装饰方法和组合方式，创造出丰富多彩的圣诞帽装饰效果。

组织幼儿互相欣赏作品，鼓励他们分享自己的创意和制作经验。对表现出色的作品进行表扬和奖励，激发幼儿的创造热情和自信心。在教室内设置展示区，将幼儿制作完成的圣诞帽展示出来。分享优秀创意作品欣赏

通过家园联系栏或微信群等渠道，向家长宣传幼儿园手工活动，并邀请家长参与。鼓励家长与幼儿一起收集装饰材料、讨论设计方案，并共同完成圣诞帽的装饰任务。将亲子共同完成的作品展示在教室内，增进亲子之间的感情交流，同时让幼儿感受到家庭的温暖和支持。鼓励亲子共同完成装饰任务

CHAPTER成果展示与评价反馈05

设立专门的展示区域，将幼儿们制作好的圣诞帽摆放整齐，供其他幼儿和家长欣赏。鼓励幼儿们主动介绍自己的作品，包括材料选择、制作过程、特色亮点等。通过拍照、录像等方式记录幼儿们的成果，为后续评价和反馈提供素材。组织幼儿进行成果展示活动

培养幼儿们客观评价自己和他人作品的能力，促进他们审美能力和批判性思维的发展。引导幼儿们相互欣赏作品，鼓励他们发现同伴作品中的优点，如创意、色彩搭配、细节处理等。鼓励幼儿们以建设性的方式提出自己或同伴作品中的不足，如材料运用不当、制作不够精细等。互相评价作品优点和不足

与幼儿们一起回顾本次手工课程的学习过程，总结在材料选择、制作技巧、创意发挥等方面的收获。针对幼儿们在制作过程中遇到的困难和问题，引导他们思考如何改进和优化自己的作品。鼓励幼儿们将本次课程的收获运用到以后的手工制作中，不断提高自己的动手能力和创造力。总