第4讲统一多民族封建国家的巩固与国家治理课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

阶段一先秦至秦汉：从中华文明的起源到统一多民族封建国家的建立与巩固;一、课标解读;二、高考考情分析;;;公元前202年，刘邦建汉，定都长安，史称西汉;（2）地方：郡国并行制;颁布“推恩令”

——成功削弱诸侯王的势力，加强中央集权

设“中朝”

——加强皇权，削弱丞相权力

选官制度：察举制

——提高官员素质，选拔人才

划分13个州部，设刺史

——巡视监察各郡官员及子弟和豪强势力

任用酷吏，打击豪强、游侠

——缓和阶级矛盾;二、东汉;3.光武中兴;“外戚宦官交替专权”恶性循环局面;（2）豪强地主势力崛起;;①含义：汉朝的规章制度基本上都是继承并维护了秦始皇开创的中央集权制度，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。;?有所损益

a.秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策。

b.秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。

c.秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。

d.汉初施行了分封，出现了诸侯王国与郡县并存的体制，被称为“郡国并行制”。到汉武帝时，解决了王国问题，汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系;王国：

42郡;二、中央、地方、选官、监察和考核制度;2、“推恩令”：汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的权力。;【知识拓展】推恩令;3、官员的选拔与管理;3、官员的选拔与管理;1、赋税制度【选必1第16课】;2、社会基层治理【选必1第17课】;4、法律与教化;5、民族关系与对外交往;5、民族关系;;1.田庄经营——依附民的依附性极强,集体耕作,自给自足。;2、农业、手工业和商业;商业——加强中央对经济的垄断;3、对外贸易：路上丝绸之路;;一、思想;对政治秩序;分类;三、中外文化交流;1.巩固统一:汉武帝巩固边疆;公元前60年,为了管理统一后的西域,西汉建立西域都护府;东汉对西域与乌桓等地的经营等举措,对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融,有重要意义。

2.制度创设:完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。

3.经济发展:加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。

4.价值观念:推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱,增强了国家统一意识与凝聚力。

5.民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化,大量部族乐器融入华夏古乐之中,丰富了乐舞的表现手段与形式。

6.统一心理:秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。;西汉初期;1．（2022·山东·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（?）

A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利

C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建;五、真题演练