任务三 用洗衣机洗衣物（教案）一年级下册劳动浙教版.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科劳动年级一年级学期春季

课题用洗衣机洗衣物

教学目标

1.孩子能了解洗衣机的各种功能。

2.孩子能使用洗衣机清洗衣物。

教学内容

教学重点：孩子能认识洗衣机并使用洗衣机。

教学难点：孩子能单独使用洗衣机。

教学过程

一、谜语导入

1.同学们，我们一天天在长大，每天都在学习新的本领。在前两节的劳动

课中我们学会了洗红领巾和自己的小件衣物，体验到了劳动给我们带来的快乐

和成就感。红领巾和小件衣服比较小，我们都是手洗。那当家里有很多衣物要

洗，或者床单被套等大件物品要洗时，我们该怎么办呢？今天我们就要来认识

一位新朋友，它可以给我们帮忙。这位新朋友说，先来考考你们，如果你们猜

对了，它才出来和你们交朋友。

课件出示：四四方方一口缸，圆圆肚子把水装。插上电源左右转，清洁衣服

帮你忙。请孩子们猜猜，它是谁？对了，孩子们真聪明，它就是洗衣机。

2.引导学生回忆：我们每家每户都有洗衣机，平时在家里，你有没有看

到过爸爸妈妈怎么使用洗衣机洗衣服？如果让你来使用洗衣机来洗衣服，

你会正确使用吗？

二、观看视频新授本领

1.洗衣机类别

同学们，在我们学习用洗衣机洗衣物时，要先来认识不同类别的洗衣

机，目前在每个家庭常用的洗衣机是这两种类型：

课件：出示洗衣机的图片

通过图片引导学生观察，一种是洗衣机的开门朝向我们，叫滚筒洗衣机；

另一种是洗衣机的门朝上的，叫波轮洗衣机。

2.做个小调查，了解学生家里使用哪类洗衣机；

根据老师刚才所说的洗衣机类别，大家回忆一下，自己家里是哪种洗衣机；

3.引出本节课要学习使用的洗衣机为滚筒洗衣机。

通过刚才的了解，大家基本都能说出自己家的洗衣机的类型，说明我

们的孩子们都是生活的有心人。今天老师要以滚筒洗衣机为例，教大家如

何使用洗衣机来洗衣物？

4.洗衣机的组成部分。

在学习洗衣物之前，我们先来对洗衣机做个了解，这样才能更好地被我们

使用。课件出示：滚筒洗衣机。

孩子们，这是一款我们平常使用的滚筒洗衣机，在洗衣机的正面有很多按

键，他们承担着不同的功能作用。首先我们看到最显眼的一个圆形，这是

洗涤仓，平常我们打开门后，把要洗的衣物放进里面，再关上洗衣机的门。

左上方这个是洗涤液导入槽，是洗衣液或者衣物柔顺剂倒入的地方。正中

间这个是洗涤程序选择题，就是你可以在选择洗各种衣物；显示屏是显示

你洗衣物的时间；最右边的按钮是开关，它是控制洗衣机的电源在洗衣机

的后面还有进水管和排水管。除了电源键，在洗衣机上还有一个启动/暂停

键等下老师会通过一个视频再和大家详细讲解。

5.滚筒洗衣机的操作步骤。

孩子们，那滚筒洗衣机具体怎么洗衣物，我们先来看看老师在家是怎么使

用的。课件：洗衣服的视频（1分半左右。）

刚才孩子们已经观看洗衣机洗衣物的操作视频，具体分哪几个步骤？大家

前后桌四人一组相互讨论一下。

6.分步讲解、示范洗衣机的操作方法，并将步骤图按先后顺序呈现：

▲学生活动：请学生在操作步骤图的提示下，说出如何使用洗衣机。

同学们讨论得很激烈，看来对老师在家洗衣物这件事比较感兴趣，现

在请每一小组推荐一位同学来汇报一下你们组的讨论结果。

听了每一组孩子的汇报，老师要再一次表扬你们，真的很用心，观察

得很仔细，描述得很到位，根据大家的回答，我们把洗衣机的步骤分为以

下几步：课件出示：第一步将衣物按颜色深浅分类；课件：第二步将衣物

放入洗涤仓关上洗衣机的门；课件：第三步按需倒入洗涤液；课件：第四

步选择程序，并按下电源键“开始/暂停”按钮，启动洗衣机；

孩子们完整的洗衣过程，在这个视频里还有两步没有上传那就