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统编教材语文二年级下册第三单元识字3“贝”的故事执教者：xxx单位：xxxxxxxxxxx中学学习目标1.认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个字，会写“动物、贝壳”等9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3.能接住图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。我会认jiǎgǔlèizhēnshìpǐnsuíyì甲骨类珍饰品随易甲虫骨头分类珍珠装饰食品随便容易sǔnbìcáizhuànpéigòupín损币财赚赔购贫损失硬币财产赚钱赔偿购买贫穷漂多音字piào漂亮piāo漂浮我会写bèi结构独体结构组词贝壳宝贝扇贝沙滩上有许多漂亮的贝壳。造句ké结构上中下结构组词蛋壳脑壳外壳造句这个工艺品是用蛋壳做成的。jiǎ结构独体结构组词指甲甲虫甲壳（qiào）造句我们要养成勤剪指甲的好习惯。gǔ结构上下结构组词骨折骨肉骨头造句他从楼梯上摔下来，把腿摔骨折了。qián结构左右结构组词金钱赚钱花钱造句我们之间的感情不是金钱能够衡量的。bì结构独体结构组词硬币纸币钱币造句妹妹把硬币都放进了存钱罐里。yǔ结构独体结构组词参与赠与相与造句我们要积极参与班级活动。cái结构左右结构组词财产财物发财造句这些书就是他的全部财产了。guān结构上下结构组词关心关爱关于造句张老师对班上的每一位同学都很关心。初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！“贝”字的演化规律课文解读一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。甲骨文：是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。赚=贝+兼赔=贝+咅购=贝+勾贫=分+贝货=化+贝所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。讲一讲“贝”的故事课后习题人们觉得贝壳漂亮把它，而且贝壳不易损坏可以随身携带，于是。读一读，记一记珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷猜猜加点字的偏旁与什么有关。“钅”金字旁，大多与金属有关。“王”斜玉旁，大多与玉石有关。课后习题布币圆钱空首布刀币平首布饼钱大钱对钱女钱元宝银裸子宫钱银票纸币
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