第17课《壶口瀑布》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

壶口瀑布梁衡壶口瀑布位于晋陕交界处，是我国第二大瀑布（仅次于贵州黄果树大瀑布）。浩渺的黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口忽然收束，河水流速陡增，势若万马奔腾，并从二十多米落差的壶口飞流直下，汹涌奔腾，奔泻于十里龙槽，故名曰“壶口瀑布”。本文描绘的就是这一胜景。学习目标1.梳理作者游踪及景物特点，把握游记多样性和丰富性的特点。2.品读精彩的语句，把握作者通过丰富的表现手法使文章文采斐然的方法，体会游记类作品情景交融的特点。3.领会黄河精神的内涵，思考其与民族精神的关联，激发热爱中华民族母亲河的情感。作者介绍1946年生，山西霍州人。新闻理论家、作家。曾荣获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要著作有新闻作品《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》等，散文集《人杰鬼雄》《只求新去处》等。梁衡字词识记告诫（）推搡（）寒噤（）霎时（）迂回（）驰骋（）汩汩（）漩涡（）潺潺（）湿漉漉（）震耳欲聋（）怒不可遏（）前呼后拥（）sǎnɡ?jièjìnyūshàchíchěnɡwōɡǔchánlónɡlùyōnɡè字词识记（）形容雄壮的队伍和浩大的声势。（）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。（）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（）旧时常用以形容达官贵人出行时随从很多，排场大。文中形容波涛汹涌的样子。千军万马怒不可遏震耳欲聋前呼后拥求助：同学们，来到山西，老师和同行的伙伴们想去梁衡笔下的壶口瀑布游一游。可是人生地不熟，有些摸不着头脑。你们能以“旅游攻略”的形式给我们一些游玩建议吗？旅游攻略可以让游客更好地了解当地文化，给游客带来更多的乐趣和便利。包括提供目的地信息、行程规划、特色景点、美食推荐、当地文化等等。可以提升游客的旅行体验。任务一：制作旅游攻略一跟着作家梁衡的脚步游《壶口瀑布》，规划合理的旅行时间与路线，并结合课文阐述理由。2.班级分享。我推荐枯水季的时候游壶口瀑布，大家可以下到沟底，然后踏着细沙走到河心，驻足看河心之河“龙槽”即壶口。这个季节游壶口瀑布，可以近距离观赏，并能观赏到壶口瀑布所有水的形态，如千军万马，如泉、成溪、如丝如缕，还能看到河底的巨石，感受到水的至柔至刚，令人动容使人深思。安全，可以从容地下到河底，更加全面，近距离地欣赏壶口瀑布。（节3、4）雨季的河滩很危险，此时的壶口瀑布像一锅正沸着的水，水汽扑面、涛声震耳，令人感到可怕、心慌，虽有别样风味，但实在不推荐游玩。刚柔并济我推荐雨季去，虽然下到河滩很危险，但此时的口瀑布像一锅正沸着的水，水汽扑面、涛声震耳，别样一番风味。不过一定要注意安全，建议穿好雨衣远观！惊心动魄这个时节壶口瀑布最危险，但也最刺激，可以看到浪沫横溢，听到涛声如雷。任务二：推荐打卡风景、视角1.默读课文3、4两段，运用圈点批注的方法，推荐你认为最值得打卡的风景，探究观景视角，并说说你的推荐理由。2.独立完成，班级交流。运用比喻，外加拟人化的描写，加之叠词运用和色彩词的变化使用，表现出瀑布的速度与力量，浩荡雄浑，流露出作者的惊叹与赞美。（雄）示例一：我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。仰视示例一：山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。“跌”“更涌”、“更挤”、“更急”、“飞转”一系列动作描写，又叙写自己的听闻与感受，侧面写出壶口瀑布水流汹涌、极为凶险。（险）由下而上示例三：俯视，通过比喻、拟人的修辞写出壶口瀑布突然跌入龙槽，激起的水雾，写出壶口瀑布气势豪壮、极为凶险。（险）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞/item/%E5%90%B8%E7%9D%80/1974578?fromModule=lemma_inlink吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一/item/%E5%B7%9D%E5%A4%A7/2960235?fromModule=lemma_inlink川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。俯视运用比喻、排比、拟人等修辞手法，短促匀称的句式，语言典雅，表现出细流的多姿多彩，引发作者的联想，巧妙地将水的多样和人的多情联系起来，借景抒情。示例四：尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而