小学音乐人音版（2012）四年级下册：第3课 水乡《采菱》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学音乐

年级

四年级

学期

春季

课题

《采菱》

教学目标

1.通过学习《采菱》让学生了解歌曲所表达的内容，体验旋律的跌宕起伏，了解歌曲表现的意境

2.能够运用圆润的声音，细腻的情感演唱歌曲《采菱》。

教学内容

教学重点：

了解《采菱》的意境及表达的情感

能准确有感情的演唱《采菱》

教学难点：

认识反复记号、前奏和间奏

教学过程

教学过程：

（一）组织教学，师生问好！

（二）导入

1．介绍江南美景

师：同学们好，欢迎来到王老师的音乐课堂，今天王老师带你们去美丽的江南走一走，

介绍江南：江南气候温润、四季如春,黑黑的瓦、白白的墙,有青石板街的巷子,小桥流水、绿柳轻抚,人们经常划着小船在河道中、在池塘里穿梭、行驶，多么美的江南水乡啊！

2．揭题

师：其实江南不仅人美、景美，那里的歌更美，今天老师就带来一首由嘉兴南湖当地的小朋友演唱的歌曲《采菱》。

（三）学唱歌曲《采菱》

1.初听歌曲

师：请在听的时候想一想，他们想通过歌曲表达怎样的情感呢？请仔细地聆听歌曲。

师总结：用优美的旋律抒发了水乡的孩子对家乡乡土的深厚感情。

师：什么是“菱”?你吃过吗?菱是怎样长成的?

师介绍：菱是生长在池塘的一种植物,根在泥里,叶子浮在水面呈三角形状,夏天开白色的小花,果实的硬壳有角,因此称“菱”或“菱角”,菱的果肉吃起来香甜爽口。

“采菱”就是菱角成熟时,人们划着小