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XXXX大学教学管理规定

第一章总则

第一条教学管理是学校管理的中心、环节。加强教学管理，是

实现我校人才培养目标、提高教育教学质量的重要保证。为进一步

规范教学秩序，实现教学管理工作的规范化、科学化，提高教学运

行管理的效率，特制定本规定。

第二条教学管理的内容包括人才培养方案的制定

与执行、教学运行管理、教学质量管理与评价、实验实践教学管理、

教学管理制度建设等内容。

第三条教学管理的基本任务是：研究教学及管理规律，改进教

学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学

工作正常运行；研究并组织实施教学改;努力调动教师和学生教与学

的积极性。

第二章教学管理组织

第四条教学管理在校长领导下，由分管教学的副校长全面负责

，教务处组织实施。学校有关教学工作的指导思想、改和发展规划、

重大决策等，由委会或校长办公会议讨论决定。学校统调动各种资

源为教学服务，统确定学校教学工作目标，统管理教学工作进程。

第五条教学指导委员会是在学校委和学校行政领导下的教学

研究、咨询、指导和决策组织，讨论教学及管理工

作中的一些重大问题，形成意见或建议，提交校长办公会决定。

第六条教务处是学校教学工作的主管部门。其主要职能是依据

学校建设总体目标，编制全校教学工作计划并组织实施；对全校的

教学基本文件、教学运行、教学评价、教学改和研究、有关教学资

源和教学经费的调度使用等进行宏观管理与调控，保证全校教学工

作正常进行。

第七条教学学院（部）是学校按学科、专业设置的教学行政部

门，是教育教学工作和人才培养质量的具体组织单位和直接责任主

体。院长（主任）是第一责任人，全面负责本学院（部）的教学管

理和教学质量；分管教学的副院长（副主任）是主要责任人，负责

日常教学管理工作，对本学院（部）的培养方案、教学运行、教学

质量、教学过程、教学基本建设、教学改和研究、有关教学资源和

教学经费的调度使用等进行直接管理。学院（部）成立由学院（部）

领导和教师代表组成的教学工作领导小组，研究决定本学院（部）

教学工作的重要事项。学院（部）设教学秘书1人（可根据教学任

务量设教务员），协助处理日常教学的具体事务。

第八条教研室是组织教学、实施教学、加强教学过程管理和进

行教学研究的基层组织，其主要职能是落实教学任务、开展教学研

究、进行课程建设、师资培养、编制教学基本文件等教学基本建设

工作。

第九条每个专业设置专业负责人，在院长领导下，全面负责专

业的研究、规划、改、建设等工作的组织与策划。

第十条学校其他各有关部门要积极配合，主动服务，

为教学工作做好保障和服务工作，保证教学工作的顺利进行。

第三章校历的编制

第十一条校历是学校制订教学计划、教学日历及安排教学工作

和其它活动的重要依据。校历按学年与学期编制，它包括学年、学

期、假期的起止日期，教学周次顺序等。校历由教务处编制，并提

交校长办公会议通过后执行。

第十二条要保持校历的稳定性和严肃性，会议通过后原则上不

允许变动。若确需变动，必须经校长办公会议批准。

第四章培养方案的制定与执行

第十三条培养方案是按照的教育方针和教育部的文件精神，根

据、社会和经济发展对人才的需求，制定的包含专业培养目标、规

格要求、学制年限、知识与能力结构以及课程设置和教学计划等内

容的教学文件，是人才培养工作的总体设计和实施方案，是学校组

织教学工作、管理教学过程、进行教育改的基本文件，是教师安排

教学内容、组织教学活动及落实人才培养过程其他环节的基本依据

。

第十四条学校在广泛调研、充分论证的基础上，确定培养方

案制定的指导意见，由各学院主持制定本学院各专业的培养方案，

分管教学工作的院领导审核，教务处组织协调和审批备案，报主管

校长批准后公布执行。

第十五条根据人才培养定位、行业标准和社会需求的变化，学

校原则上每四年组织各专业制定（或修订）新一版培养方案。

第十六条培养方案一旦确定，必须严格执行。不得随意更改和

调整；如确需调整，必须由学院提出调整意见，报教务处批准后执

行。