人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第17课《记金华的双龙洞》同步练习.pdfVIP

人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第17课《记金华的双龙洞》同步

练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．读拼音，写词语。

zhèjiāngjiānbèitúnbùyídòngdēnglùshàngyuán

2．辨字组词。

仰殿稍移

抑臀梢秒

3．写出下列景点所在的省份。

西湖——蓬莱阁——

少林寺——张家界——

西双版纳——布达拉宫——

4．在横线上填上合适的量词。

一石钟乳一鸡毛一小溪一石笋

一汽油灯一风景一动物一石洞

5．金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、，连

结外洞和内洞的是，它的特点是。

6．《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了

→→→→→

的情况。此外，

→→→→

也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的

→。

7．选择正确的词义填在括号里。

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。（）

A．表现出来的活力。

B．活跃；有生气。

C．英俊；相貌、身材好。

8．判断对错。

（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

9．根据课文内容填空

1

（）我们从出发，过了就开始入山，我们迎着来到，发

现它像个，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的，来到了，首先

看见了洞顶的，其次看见了许多。

2

（）本文的作者是。作者游览的地点是，时间

是。游览的顺序依次是、、，，最

后。

3

（）作者介绍游览外洞的情景，先描写了，特点是；再写

了，特点是；然后写了，特点是。

4“”

（）孔隙的特点是。表现在。

①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船

呢？