人教部编版四年级下学期语文课文第三单元第12课《在天晴了的时候》同步练习.pdfVIP

人教部编版四年级下学期语文课文第三单元第12课《在天晴了的时候》同步

练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．选出加下划线的字正确的读音。

炫耀(xuànxuán)赤脚(cìchì)胆怯(qièquè)

曝晒(pùbào)涉过(bùshè)晕皱(yūnyùn)

2．选字组词。

[挥辉晖]光指余

[徉洋羊]群徜海

[炫眩舷]目彩船

3．查字典练习。

“”

涉用音序查字法，先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部

“”①

首，再画。涉在字典里有这几种解释：从水里走过去。泛指从水上经过。

②③“”

经历。牵连；相关。词语涉水应该选择第种解释。

4．填空。

1--

（）渭城朝雨温轻尘，。王维《送元二使安西》

2--

（），草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外》

3--

（），花重锦官城。杜甫《春夜喜雨》

4

（）的泥路的小草的小白菊

的凤蝶儿

5．根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了的美丽景色，表达了诗人

的情怀。

6．按课文内容填空。

本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结

构看似随意却设计巧妙。全诗共分节：第一节为我们描绘了的景象，第二

节侧重描写的畅快感受，表达了对大自然的之情。

7．与其他三项所用修辞方法不同的一项是（）

A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

8．妹妹买了新衣服，穿上新衣服的她迫不及待地跑到邻居家（）

A．夸耀B．显耀C．炫耀

9．课文回顾。

1

（）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、、、这些景物，勾

画出了一幅富有诗意的自然风光图。

（2）对于诗歌写法和表达的情感，以下说法正确的是（）。

A．这是一幅充满乡土气息的画卷，描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色

B．诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱

C．两处“闲游”说明了诗人空闲无比，无事可做，才会在雨后到小径走走

D．整首诗层次分明，从空中写到地面，是按照从上到下的顺序描写的

二、阅读理解

10．课内阅读。

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，