【生物】孟德尔豌豆杂交实验（二）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptxVIP

假说-演绎法;一位著名女舞蹈家给萧伯纳写了一封热情洋溢的信，信中说：“如果我们结婚了，生个孩子有你那样的智慧和我这样的外貌，该有多么美妙！”

萧伯纳回信说：“那个孩子如果只有我的外貌和你那样的智慧，就糟糕透了！”;第一章遗传因子的发现

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

;问题探讨;阅读课本P9---10，思考下列问题：

1、不论正交、反交,实验中F1是黄色圆粒说明了什么？

2、两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？

3、F2与亲本不同的性状组合是什么？

4、9∶3∶3∶1与3∶1是否有数学联系？

;;1、不论正交、反交,实验中F1是黄色圆粒说明了什么？

2、两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？

3、F2与亲本不同的性状组合是什么？

4、9∶3∶3∶1与3∶1是否有数学联系？;1、实验中F1是黄色圆粒说明了什么？

2、两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？

;一、两对相对性状的遗传杂交实验：;1．按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现的性状重组类型的个体占总数的()

A．3/8B．3/8或5/8

C．5/8D．1/16;二、对自由组合现象的解释：;①两对性状分别由两对遗传因子控制。

②在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，

不同对的遗传因子可以自由组合。

;F1产生的雌雄配子各种

配子间结合方式有___种

遗传因子组成____种

性状表现类型____种;已知4对等位基因独立遗传：;雌雄配子结合方式有___种

遗传因子组合形式有__种

表现型有__种，

;F2表型分布特点及比例：;4、F2中纯合子有,各占______.F2双杂合子共占______.F2单杂合子共占______.F2杂合子共占______.

;D;1.操作：;测交;形成配子时;验证两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律的方法;;五、孟德尔实验方法的启示;假说——演绎法;表现型：指生物个体表现出来的性状(如豌豆的高茎和矮茎)

基因型：与表型有关的基因组成(如DD、Dd);练一练.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．??因型相同，表现型一定相同

C．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同

D．在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同;②杂交育种;9D_T_3ddT_3D_tt1ddtt;杂交育种的优缺点：

4、优点：

可以将不同个体的优良性状集中在一个个体上;书P14拓展应用;变式：假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为（)

A、ddRR,1/8

B、ddRr,1/16

C、ddRR,1/16和ddRr,1/8

D、DDrr,1/16和DdRR,1/8

;人类的白化病是一种由隐性基因（a）控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，则双亲后代中患病概率？;自由组合定律的应用;单独分析每一对相对性状：“先分后合”;;1、思路：;(4)后代表型种类？产生A_B_C_的概率?;《金》P28迁移应用6;A;《金》P21情境迁移;D;D;《金》P281;金P26题型三两种遗传病的概率计算;当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况概率如下：;B;A;《金》P259;题型四：自由组合定律的特殊分离比问题;A;B;金P284;4.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3:1:3:1。那么，个体X的基因型为（）。

A.bbDdB.BbddC.BbDDD.bbdd;1.番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。;2.现有某作物的两个纯合品种:抗病高