8 时间的脚印 习题课件（共24张ppt）.pptx

第二单元;新知预习导学;知识梳理;2.圈出下列词语中的错别字，在括号里改正。

孔析() 沙砺()

咆刮() 沉绽()

裂逢() 锲形();词语辨析;文学文化常识;重点直击导析;1.标题

文章开头引用高士其《时间伯伯》的诗句，一方面把时间拟人化，

形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，

与主题照应；另一方面，通过引用，由生活时间引入地质时间，更切合

读者的生活实际，能激发读者的探究欲望和阅读兴趣。

2.结尾

文章结尾段的作用是：总结全文，说明岩石记录时间的意义在于帮

助人们认识地球的发展过程，增长知识；还在于帮助人们找寻地下的宝

藏，为人类造福。;3.拟人手法的运用

从语言表达上看，本文在叙述中大量运用了拟人的修辞手法，深入

浅出，通俗易懂，把死寂的岩石写得生动有趣。如“不要认为岩石是坚

固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的‘攻击’”，把“岩石”的被动

与无奈表现得惟妙惟肖，令人同情。再如“狂风吹来了，洪水冲来了，

冰河爬来了”，运用排比式的拟人手法，把平时看作可怕的事物写得轻

柔可见，给读者以形象的动感。;素养达标导练;基础巩固;到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎

石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧

瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的

“攻击”：炎热的阳光hōnɡ（）烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹

着它，雨打着它……

空气和水中的酸类，腐蚀（）了岩石中的一部分物质。水流和

风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地

转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。;【文化的脚印】汉字是记录中国文化的脚印之一。有多少汉字，就

有多少中国故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意

趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日

月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常

伦理形象成字的，唯有我泱泱中华；因为字形的①和仪态万千，而使书

写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。

;中华文化长河②，浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河

上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相

连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。

汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。

愿中华大地“_____________，______________”。;2.解释语段【时间的脚印】中画横线的词语。;3.根据语境，分别在语段【文化的脚印】中的横线处填入词语，最恰当

的一项是();（第①处，“特立独行”是指有操守、有见识、不随波逐流。“别出心裁”

指观念或想出的办法与众不同，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设

想独具一格。对比两个成语，结合“仪态万千”这个带有拟人性的成语，

故第①处应选“特立独行”。第②处，“历史悠久”指有悠久的历史。“源远

流长”，指源头很远，流程很长，比喻历史悠久。结合该句主语“中华文

化长河”，故第②处应选“源远流长”）;4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到语段【文化的脚印】

结尾的横线处，使之与上文内容连贯，上下联顺序正确。

①传统文化播神州

②根深叶茂当承继

③中华文明永流传

④源远流长力弘扬;5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是();能力提升;④石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味

着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有

光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。

⑤古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体

由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿

物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况

下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、

琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。

⑥化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。;⑦例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我

们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海

洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气

候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和

“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“