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2023年曲靖师范学院信息技术学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、对某个体或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫（）。

A．产品分析

B．谈话法

C．个案法

D．调查法

2、感受器官在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是

（）。

A．感觉适应

B．感觉对比

C．感觉相互作用

D．实践活动影响

3、突触小泡（synapticvesicle）的功能主要是（）。

A．控制神经冲动传递的速度

B．修复髓鞘

C．存贮神经递质

D．为神经元活动提供能量

4、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做（）。

A．似动

B．动景运动

C．自主运动

D．心灵致动

5、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估，反应序列是“情景-评估-情绪”，该情绪理论由提出（）。

A．詹姆斯

B．坎农

C．阿诺德

D．沙赫特

6、在一次采访中，一名奥运会跳水冠军说：“都说巴塞罗那风景优美，但是当她站在最高的跳台上，本来可以俯瞰整个城市时，却一点都没有注意到眼前的美景！”请问，这体现了注意的（）。

A．稳定性

B．指向性

C．集中性

D．分配性

7、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。

A．过度学习

B．记忆的恢复现象

C．无倒摄抑制的影响

D．无前摄抑制的影响

8、“语言影响人们的思维方式”沃尔夫（B.Wholf）提出的这一假设被称为（）。

A．语言相对假设

B．语言生成性假设C．语言概括性假设

D．语言交互假设

9、马斯洛的观点，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时，该个体产生的主要需要是（）。

A．生理需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．尊重需要

10、在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是（）。

A．杏仁核B．小脑C．桥脑D．延脑

11、下列选项中，属于晶体智力的是（）。

A．形成抽象概念的能力B．发现复杂关系的能力C．理解词汇能力D．知觉的速度

12、个人心理活动的稳定的动力特征是（）。

A．动机

B．需要

C．性格

D．气质

13、根据加涅对学习水平的分类，理解概念之间的关系属于（）。

A．问题解决学习

B．概念学习

C．规则学习

D．辨别学习

14、下列选项中，不属于普拉切克（R．Plutchik）提出的情绪维度是

（）。

A．强度

B．相似性

C．两极性

D．紧张度

15、婴儿的思维属于（）。

A．直觉行动思维

B．抽象逻辑思维

C．形式运算思维

D．形式逻辑思维

二、多项选择题

16、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

17、影响短时记忆编码的因素（）。

A．气质类型

B．组块

C．加工深度

D．觉醒状态

18、创造性思维的特点有（）。

A．迅速性

B．变通性

C．独特性

D．流畅性

19、影响推理的因素有（）。

A．知识经验

B．工作记忆的容量

C．对前提信息加工的充分性

D．前提中使用逻辑量词的气氛

20、感觉记忆的特征是（）。

A．鲜明的形象性

B．信息的被意识性

C．信息保持时间在2秒之内

D．记忆容量较大

21、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

22、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

23、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

24、从学科性质上说，心理学是一门（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．边缘科学

D．交叉科学

25、关于语言的特征，下列表述正确的有（）。

A．语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B．一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

三、名词解释

26、认知过程

27、部分报告法（partial-reportprocedure）

28、演绎推理与归纳推理

29、能力和智力

30、依恋

四、简答题

31、简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。

32、当前有关脑功能的研究主要有哪些学说？

33、简述动机和工作效率的关系。

34、简述知觉的四种特性。

35、简述瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的特点以及它们的关系。

36、什么