第47课 影响世界的工业革命 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮总复习.pptx

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专题十一近代后期西方世界的

发展变化——两次工业革命时期;第47课影响世界的工业革命;【考点定位】(1)两次工业革命的背景、成就、特点及对人类生产与生活的影响。(2)工业革命与世界市场形成及对人类社会的深远影响。;;一、工业革命的爆发

1.内涵:工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向____________的重大飞跃。;2.背景。;3.进程。

(1)第一次工业革命。

①开始(18世纪60年代)。;②完成:19世纪中期,英国的______________实现了机械化。

③扩展:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和_________,从大西洋两岸逐步深入内陆。;[小练1]蒸汽机在工业革命中发挥了怎样的作用及影响?

[提示]蒸汽机的使用解决了动力受自然条件限制的问题,推动了工厂的形成和工业革命的进展,但同时也带来了一定的环境污染。;(2)第二次工业革命。

①条件:19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展。自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。

②成就及特点。;[小练2]《剑桥欧洲经济史》中说:“科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”这体现了第二次工业革命的什么特点?

[提示]科学技术与生产紧密结合。;二、工业革命的影响

1.生产力的发展:出现了前所未有的大发展,商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革在欧美地区全面展开。

2.生产组织与管理方式。

(1)建立了资本主义___________制度。

(2)生产进一步集中,出现了______________。;3.社会阶级结构。

(1)工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。

(2)工业资产阶级通过改革,进一步巩固了统治地位。技术人员、管理人员等____________的力量开始发展。

4.社会生活。

(1)以工厂为中心形成了很多城市,人们的生活有所改善。

(2)休闲娱乐和群众性______________逐渐兴起,报刊书籍发行量大增。

(3)女性也获得更多受教育的机会;人口增加明显。

5.社会问题:社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。;[小练3]???国作家狄更斯在《艰难时世》中描绘了19世纪中期一座工业城镇由工业革命造成的环境污染。据此我们得到什么启示?

[提示]发展生产与经济不能以牺牲环境为代价,要树立可持续发展的思想,保护环境。;6.世界市场。

(1)主要资本主义国家继续向世界各地大肆扩张。

(2)19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界__________最终形成。;探究关键能力;主题一技术革新——两次工业革命的爆发

学者观点——英国工业革命开展的条件

史料(英国拥有)很大的,不断扩展的市场。……英国还拥有更多的,可作工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;斯塔夫里阿诺斯认为工业革命的爆发首先需要满足市场、资本和劳动力这三项因素。据史料及所学知识,分析18世纪的英国是如何满足这三项因素的。

[提示]市场:殖民扩张扩大了海外市场,圈地运动扩大了国内市场;资本:殖民扩张和海外贸易提供了资金;劳动力:圈地运动和行会较早瓦解,提供了劳动力资源。;史料证史——从手工工场到工厂制度的演变

史料自中世纪晚期开始,乡村手工业特别是毛纺织业……快速发展。商人发放原材料,回收产品,销往海内外,这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”,推动了手工业的发展。16世纪初,纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了1140名工人……海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展,英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国……棉纺织业作为新兴行业随之兴起,其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征,并在欧洲大陆广泛传播。

——摘编自E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等;据史料并结合所学知识,说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。

[提示]阶段:“原工业化”阶段、工业革命(工业化)阶段。阶段性特征:“原工业化”阶段,手工工场快速发展;商人参与;使用雇佣劳动。工业革命阶段,大机器生产;需要大量资本;形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。;学者观点——两次工业革命的特点

史料我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明,极少是由科

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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