学校新进教师汇报课活动方案.docx

新进教师汇报课活动方案

善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新进教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教研计划，决定xx月xx日--xx月xx日开展新进教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造

力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。

一、活动目的

1、促进新教师的快速成长，搭载结对的帮带平台。

2、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：全校教师

三、活动安排

1、授课教师：

2、活动要求：

(1)新进教师要和本组教师共同进行“备课—上课—听课一评课”。每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给自己的师傅，师傅们对教案进行仔细打磨、研讨，对教案把关，新进教师要认真对

待，虚心请教。同组教师要积极参与，充分体现团结协作的精神。

(2)新进教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体

技术，要体现实效性和高效性。

(3)教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵

活有效，容量合理，重点突出。

(4)必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染

力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。

(5)新进教师汇报课向全校开放，没有课的老师要参加听课。

(6)课后，教研组长组织对本组教师的汇报课进行评课，评课要客

观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。

(7)每堂课由评委进行打分，起评分80分，最高分100分。最终成绩取平均分，平均分低于90分的，视为不合格，需要重新上，重上的形

式为：师徒同课异构。

四、活动形式

课堂教学、评课及研讨活动

五、其他说明

教研组长负责辅佐和把关，课后收集资料并及时上交教务处。

1、授课教师教案、说课稿

2、听评课照片

3、评课记录表

4、授课教师总结

5、评委

语文：

数学：

英语：

道法：

七、时间、人员、地点具体安排(见附件1

时间

星期

科目

执教者

班级

节次

内容

10.20

四

数学

10.20

四

数学

10.20

四

道法

10.24

一

数学

10.24

一

语文

10.24

一

语文

10.24

一

英语

10.26

三

数学

10.26

三

数学

10.26

三

语文

10.26

三

语文

10.27

四

数学

10.27

四

语文

10.27

四

语文

10.27

四

英语

10.27

四

道法

10.28

五

语文

10.28

五

数学

10.28

五

数学

10.28

五

道法