27巨人的花园 课件(2课时 共22张PPT).pptx

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;学习要求:

1.轻声读课文,读准字音,读通句子。

2.想想巨人的花园发生了哪些变化?

3.根据课文内容,完成填空,再想一想花园发生变化的原因。

可爱()()乐园

第2自然段第自然段第自然段第16自然段;默读课文,思考:因为巨人对孩子们不同的态度,巨人的花园发生了几次不同的变化?;1;1;;后来,巨人把孩子们赶走了,春天再也不到他的花园里来了。自由读第7自然段,说说哪些描写让我们感受到凄凉?

;后来,巨人把孩子们赶走了,春天再也不到他的花园里来了。自由读第9自然段,说说哪些描写让我们感受到凄凉?;寒冷、凄凉,没有生机;把自己想象成小鸟、桃树、花的角色,你会用什么样的语气表达?;春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。;“你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。

“我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌:

禁止入内

违者重惩;“我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园,“我盼望天气快点儿变好。”;;第一课时作业反馈;他看见一幅奇特的景象。;巨人看到这个情景,心也软了。他对自己说:“我是多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。;他轻轻地走下楼,悄悄地???开了前门,走到花园里。

巨人悄悄地走到他后面,轻轻地抱起他,放到树枝上。

巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。;他轻轻地走下楼,悄悄地打开了前门,走到花园里。

巨人悄悄地走到他后面,轻轻地抱起他,放到树枝上。

巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。;从那以后,巨人的花园又变成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。;【英国】王尔德

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