27巨人的花园 课件(2课时 共22张PPT).pptx

;学习要求：

1.轻声读课文，读准字音，读通句子。

2.想想巨人的花园发生了哪些变化？

3.根据课文内容，完成填空，再想一想花园发生变化的原因。

可爱（）（）乐园

第2自然段第自然段第自然段第16自然段;默读课文，思考：因为巨人对孩子们不同的态度，巨人的花园发生了几次不同的变化？;1;1;;后来，巨人把孩子们赶走了，春天再也不到他的花园里来了。自由读第7自然段，说说哪些描写让我们感受到凄凉?

;后来，巨人把孩子们赶走了，春天再也不到他的花园里来了。自由读第9自然段，说说哪些描写让我们感受到凄凉?;寒冷、凄凉，没有生机;把自己想象成小鸟、桃树、花的角色，你会用什么样的语气表达？;春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。;“你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。

“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌:

禁止入内

违者重惩;“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”;;第一课时作业反馈;他看见一幅奇特的景象。;巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。;他轻轻地走下楼，悄悄地???开了前门，走到花园里。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树枝上。

巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。;他轻轻地走下楼，悄悄地打开了前门，走到花园里。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树枝上。

巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。;从那以后，巨人的花园又变成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。;【英国】王尔德