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第8课《时间的脚印》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第8课《时间的脚印》

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解课文《时间的脚印》的主要内容，掌握时间流逝的概念。

2.学生能够通过课文学习，了解地球生物进化历程和生物多样性的重要性。

3.学生能够运用课文中的知识和信息，结合自己的观察和思考，分析地球生物进化的原因和影响。

4.学生能够通过本节课的学习，提高自己的科学素养和环保意识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：地球生物进化历程和生物多样性的重要性。

2.教学难点：分析地球生物进化的原因和影响。

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）：通过展示地球生物进化的图片和视频，引起学生的兴趣，引导学生思考地球生物进化的原因和影响。

2.课文学习（10分钟）：教师带领学生阅读课文《时间的脚印》，引导学生理解课文的主要内容和时间流逝的概念。

3.课堂讨论（15分钟）：学生分组讨论地球生物进化的原因和影响，教师给予指导和帮助。

4.课堂总结（10分钟）：教师总结本节课的主要内容，强调地球生物进化历程和生物多样性的重要性，引导学生提高自己的科学素养和环保意识。

5.作业布置（5分钟）：布置与本节课相关的作业，要求学生结合自己的观察和思考，分析地球生物进化的原因和影响。

五、教学评价

核心素养目标

1.知识与技能：学生能够理解课文《时间的脚印》的主要内容，掌握时间流逝的概念，了解地球生物进化历程和生物多样性的重要性。

2.过程与方法：学生能够通过课文学习，运用课文中的知识和信息，结合自己的观察和思考，分析地球生物进化的原因和影响。

3.情感态度与价值观：学生能够通过本节课的学习，提高自己的科学素养和环保意识，认识到保护生物多样性的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球生物进化历程和生物多样性的重要性

2.分析地球生物进化的原因和影响

难点：

1.地球生物进化的原因和影响的理解和分析

2.保护生物多样性的重要性

解决办法：

1.针对重点1，通过展示地球生物进化的图片和视频，以及讲解生物进化的历程，帮助学生理解和掌握地球生物进化的概念和重要性。

2.针对重点2，通过课堂讨论和思考题的设置，引导学生分析和讨论地球生物进化的原因和影响，加深学生的理解和认识。

3.针对难点1，通过案例分析和问题解决，帮助学生理解和分析地球生物进化的原因和影响，提高学生的分析和解决问题的能力。

4.针对难点2，通过环保教育和社会实践，引导学生认识保护生物多样性的重要性，提高学生的环保意识和社会责任感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

a.讲授：教师通过讲解课文《时间的脚印》的主要内容和时间流逝的概念，引导学生理解和掌握地球生物进化历程和生物多样性的重要性。

b.讨论：教师组织学生分组讨论地球生物进化的原因和影响，引导学生运用课文中的知识和信息，结合自己的观察和思考，进行分析。

c.案例研究：教师提供具体的生物进化案例，引导学生通过分析案例，理解和掌握地球生物进化的原因和影响。

d.项目导向学习：教师布置相关的生物进化项目，引导学生通过研究和实践，深入理解和掌握地球生物进化的概念和重要性。

2.教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演不同的生物进化角色，通过角色扮演的方式，理解和掌握地球生物进化的历程和生物多样性的重要性。

b.实验：教师组织学生进行生物进化的实验，通过实验的方式，理解和掌握地球生物进化的原因和影响。

c.游戏：教师设计相关的生物进化游戏，通过游戏的方式，引导学生理解和掌握地球生物进化的概念和重要性。

d.思考题：教师设置相关的思考题，引导学生通过思考和讨论，深入理解和掌握地球生物进化的原因和影响。

3.教学媒体和资源：

a.PPT：教师使用PPT展示地球生物进化的图片和视频，帮助学生理解和掌握地球生物进化的概念和重要性。

b.视频：教师播放相关的生物进化视频，帮助学生理解和掌握地球生物进化的原因和影响。

c.在线工具：教师使用在线工具，如生物进化模拟软件，帮助学生理解和掌握地球生物进化的概念和重要性。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

a.讲授：教师通过讲解课文《时间的脚印》的主要内容和时间流逝的概念，引导学生理解和掌握地球生物进化历程和生物多样性的重要性。

b.讨论：教师组织学生分组讨论地球生物进化的原因和影响，引导学生运用课文中的知识和信息，结合自己的观察和思考，进行