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幼儿园故事教案(精选多篇)

第一篇：幼儿园故事教案

幼儿园故事教案《小蝌蚪找妈妈》

目标：

1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。

2、学习词语：亲热、快活；词组：又宽又大。

3、懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。

过程：

1、提问题，引起幼儿兴趣。“小朋友，你们见过山羊的宝宝吗?

青蛙的婴儿是小青蛙吗?”

2、教师生动讲述桥段。

3、向幼儿提出问题：“小蝌蚪在此期间找妈妈时先后遇到了哪些

动物?青蛙小鸡妈妈总的样子是怎样的?”

4、教师再次讲起故事。

指导：

1、幼儿可独立，或与同伴加强合作操作学具。

2、讲述故事时，要求清楚、生动，按角色模仿鲜活扮演。

3、理解、恰当运用词语：亲热、快活、又宽又大。

第二篇：幼儿园小班故事教案

幼儿园小班故事教案：三只小兔

活动目标：

1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。

2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保

护自己，击败红狐狸的办法。

3、能非常积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游

戏的快乐。活动准备：

1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对亦须的衣服图标。与中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片

一张。

2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与小学生幼儿人数相同。

3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音

乐。活动过程：

一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。

1、师：今天老师要给大家介绍一位森林侍者里的客人。(放大图

一中的红狐狸)你认识它吗?

2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么?它的

表情又是怎样的呢?

3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁?它会怎么说呢?

4、师：它到底看到了谁呢?我们一起来看一看，讲一讲。(放大图一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法

提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都捉到。”)

二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。

1、师：狡猾的狐狸想要吃掉小兔，可怎么办呐?请你们赶快帮它

们想个办法。

2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

3、请个别幼兒发表自己的想法。

4、师：这三只小兔会想什么办法呢?让我们一起来听一听故事

《三只小兔》。

三、教师完整讲述故事，并用问题协助内容幼儿理解故事内容。

1、放大画面，并有感情地完整讲述情节。

2、师：小兔用了什么办法，使红狐狸没有发现它们的?

3、师：①(放大图二)春天的时候，小兔穿上了什么颜色的衣服?

②它们为什么要穿上绿衣服?

③如果有一只小兔穿上脱下红衣服，又会会发生什么事呢?(为

其中一只小兔白袍贴上为红衣服，使幼儿在视觉上有一个颜色对比。)

④(出示字卡“春天”)老师这里有一个叠字宝宝，它是什么字呢?

(幼儿集体认读。)

⑤有谁愿意来把原野的故事讲一讲?(请2-3位幼兒讲起十一位

一讲起后再集体看图讲述。)

4、师：①(出示图三)现在山坡上、树上和春天有什么未必树上

一样了呢?②这会是什么季节呢?(根据幼兒回答出示“夏天”字卡。)

③小兔这次又会穿上什么衣服呢?老师这里还有三件衣服，谁来

帮它们找来一找来?

(请一幼儿上前找出夏天穿的衣服。)

④为什么要为它们穿上为花衣服上有呢?

⑤请男女幼儿分别讲述夏天的诉说故事。

5、师：(同时出示“秋天”和“冬天”的字卡)我这里还有两个字宝

宝，谁会是秋天，谁又会是冬天呢?(请一幼儿指认)

6、师：(放大图四)请你们看看，我这又是什么季节呢?你会讲

一讲这幅图吗?(请一幼儿讲述后再再次请小组幼儿讲一讲。)

7、师：(放大图五)我知道，你们肯定也会所讲既然这幅图上的

故事了，对吗?让我们志趣相投来讲一讲吧!(幼儿集体讲述。)

四、清晰再次边看图边完整讲述故事。

1、师：现在我们一起来把这个故事完整明白地讲一遍，让老师听

一听，谁的声音最响亮?

2、师：你喜欢这三只小兔吗?为什么?

3、师：如果让你来当小兔，你能象它们一样精明吗?

五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的想

像。

1、师：现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐

狸，你们都来当小兔，先请你们戴上小兔的流苏，再到老师这里来，

听完一听完我们游戏该怎样玩这个游戏。(幼儿自选头饰戴好。)

2、师：当你们听到“三只小兔穿上时了绿衣服”的时候，要赶快躲

到什么地方呢?(引导幼儿躲到贴有绿衣服的椅子后面。)

3、师：让我再来考考你们。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上

花衣服”(幼儿根据老师指令跑到相应的解释器椅子后面躲好。)

4、师：再告诉你们一个小秘密：杨能的耳朵可灵了，谁要是发出一点点声音，它马上就会察觉到你们的!别忘了所以等会儿千万不能

发出声音喔。

5、播放《小兔捉迷藏》音乐，与幼儿共同玩游戏