幼儿园语言教案PPT课件-钱的现在和未来,货币的起源、发展、演变与未来【幼儿教案】.docx

幼儿园语言教案PPT课件-钱的现在和未来货币的起源、发展、演变与未来【幼儿教案】

收录于话题

#语言教案#PPT课件

主要领域：语言

★活动目标：

1阅读理解知识类图画书内容。

2按钱币变化发展的顺序进行讲述。

★活动准备：

图画书《钱》幼儿人手1本，教学用大书。

★活动过程：

一、我眼中的钱引出讲述话题

引导语：

·你们知道钱吗?谁来说说钱?

(指导要点：幼儿凭借自己的已有经验简单介绍自己认识的钱：有硬币、纸币，它们的面值，

它们的用处等等。)

二、钱是怎么来的?阅读了解

1幼儿自主阅读图书前半部分(第2～13页)。

引导语：

·你们在书上找到钱了吗?你们看见了什么?

·你是不是能读到书上写到的钱呢?

(指导要点：由于这部分没有呈现孩子经验中的钱币，呈现的是等价交换、以前的

钱币形式等，可引发孩子产生进一步的思考关注。)

2幼儿再次自主阅读图书前半部分(第2～13页)。

引导语：

·这次你们找到关于钱的内容了吗?

·钱是怎么来的呢?

(指导要点：引导幼儿观察用劳动换收获的画面，了解钱是辛苦劳动所得的收

获。)

三、钱的发展变化一一看看说说

1引导幼儿关注钱的演变过程。

引导语：

·你们有没有发现钱的样子在一点点发生着变化呢?是怎么变化的?

2引导幼儿尝试讲述。

引导语：

·谁能把钱最早的时候是什么样的，后来又是怎样一点点变化的这个过程说一说呢?

(指导要点：引导幼儿按照钱币变化发展的顺序尝试进行讲述，讲述的过程中引导幼儿说清

楚如：“以前的钱是后来……”;再如：“最早时候的钱是后来

等。)

3教师讲述书中内容。

引导语：

·谁能再来说说呢?

(指导要点：引导幼儿补充自己先前没有关注到的内容或者对已经表达清楚的内容进行再次

讲述。)

★活动延伸：

1制作钱的演变小书。

2让幼儿将自己了解到的钱的发展变化过程用制作书的方式记录下来。

E

T

集雨的起源、

集雨的起源、发展、

、演变和货而与生活

敏案

目录

识钱币

[·2、货币的起源与发展[3、

现代的货币卜4、货币与生活

的关系的未来发展

:切幼丿L敬亲

L认识钱币

钱币作为商品交换的媒介物，既是财富的象征，同时也是社会科技发

展的见与科技的

完美结合，具有极其丰富的

文化内涵。

动儿教案

尊货币的形式及其演变

·币材涵义：币材是指充当货币的材料或物品。

特点：价值较高；易于分割；易于保存；易于携带。

货市材料的演变：货币材料的演变是以实物开始，发展到金属货市，再发展到货市商品的代表一纸币和信用

货币形式.

-迅幼儿教祭

金币材的历史及其分析

历史上的币材：贝.龟(甲骨「西周),铅(五代，楚)

珠玉.金(商.西汉).白金(银锡合金，西汉).白鹿皮

(西汉),银(明清).铜(西周后).铁(南唐.宋).谷帛(曹魏).盐(唐川).丝麻(唐关中).绫罗绢(唐)E

币材的选择条件：价值高，易分割.易保存.易携带，技

术条件，资源条件，交易规模，外来影响.

:贝币

页及

类最早的金属铸的儿教案

幼儿教案

L教案

汉武帝时期始行“五铢”钱

汉武帝元狩五年

汉武帝元狩五年

(公元前118年)废“半两”,改铸“五铢”.钱，大小

美，深受欢迎，其

沿用

垄唐初长达700余长，的货而

儿教案

《开元通宝”钱

通，宝

两米时期铜铁钱并行与出现，慈币

宋朝袋而铜铁兼转；种类策表，每个皇帝每次改元都铸新钱，钱文书体多神多样，“对觉盛行，能而艺来达则中国历史上的最高水平。

幼儿教案

金元明清时期“以银为主，铜钱纸钞为

金元明清时期“以银为主，铜钱纸钞为

辅”

丹文、女真文、蒙文、满文等少数民族文字也用作钱文，成为多民族文化相互融合的历史见证。

教章

五赤铜云圆形无孔，采用机器鼓铸，规标准，式样新

五赤铜云圆形无孔，采用机器鼓铸，规标准，式样新

颖，使用方便，飯受社会欢迎

交

交1哟典范·

卖物货币

涪义：I读物货币是指以有皴界存在的甚种物品或人们生产出来的某种产品

来充乡货币。

2.历史上箕初的实物货币形式各国，各地各不相同，但却是队一般

物品中选.择的°

3.卖物货币的局吸性

金曷货币

》:L金属货币是指以金属④铜.银.全等作为材料的货们

2.—般来说，用贵全属作币材是在铜以后，逐渐过度到银，驚后

过度到金

3,以黄金作为货币是会属货币发展史上的碛盛时期。

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