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人教版小学数学二年级上册除法的初步认识长沙市天心区龙湾小学：张研研
二（1）班明天要去参观科技园。他们在做什么呢？我们一起来看看吧！创设情境，体会平均分在生活中的用途一、状元成才路
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把分成3份，分一分。二、动手实践，建立平均分的概念状元成才路
把这些糖果分给三个小朋友，你会选哪种分法？为什么？状元成才路
每份分得同样多，叫平均分。状元成才路
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三、1.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√通过直观案例，加强学生对平均分的表象认识状元成才路
请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。状元成才路
2.把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。√状元成才路
一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。3.1644状元成才路
每份分得同样多，叫平均分。四、课堂小结状元成才路
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