德育活动设计方案.pdf

附件2：

中中职职德德育育活活动动课课教教育育教教学学活活动动方方案案设设计计

（（模模板板））

教教育育教教学学活活动动主主题题：：文文明明美美德德，，伴伴我我成成长长

班级：215级汽车技术服务与营销

时间：215年11月4日-12月2日

班主任：王璐遥

一、活动理念

让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方

法，提高作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上

的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民

意识。

二、活动目标

1.提高学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范，养

成良好的道德习惯，成为文明的践行者、引领者。

2.学生能够遵守道德、严于律己、礼貌待人，做最美中职生。

三、活动方案设计思路

通过认知规律，引导学生通过发现问题，分析问题，解决问

题，得出结论的步骤，使学生在参与调查，提出对策的过程中，

体会到文明美德的意义，做到以人为鉴，从自身做起，从小事做

起，改正自己的不文明行为，进而逐步养成良好的行为习惯。

四、活动方案设计

德育活动课方案（一）

NNOO..11

2015汽车技术教师姓

班级活动日期王璐遥

服务与营2015.11.4-11.11名

活动时

内容提出问题调查研究一周

间

教育学生养成良好的文明行为习惯，才能使他们健康成长，正确理解

目的及要求

践行文明的重要性。

本阶段任务发现身边不文明行为

活动方法实地调查法、小组调查法

成果调研报告

一、熟知主题教育内容（学生自学、研究主题内容）

文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文

明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文

明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，要从学生的认识入手，增强

社会责任感。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、

和谐发展的中职生。

提出调研题目“身边的不文明行为”，学生根据调研题目，通过网络、书籍、实

地调查等方式，结合自身实际，自主收集相关材料。

二二、、提提出出问问题题

1、围绕主题联系学生个人实际情况，找出存在问题

因之前未养成良好的行为习惯，且这个年纪最容易沾染不良习气，所以存在不注

意言行举止，不尊重老师等现象。如讲粗话、随地吐痰、抽烟等问题。这个年纪的学

生追求个性，喜欢在校服上乱涂乱画，与老师唱反调，顶撞教师。

2、围绕主题系宿舍实际情况，找出存在问题

宿舍是学生校园中的起居室，宿舍的卫生间接影响学生的学习氛围和生活质量，

但是学校宿舍经常出现脏、乱、差的现象，学生在宿舍不注意言行，不注重个人和宿

舍卫生，串宿，打闹现象较多，卫生间多有学生聚众抽烟，卫生较差。个别学生向窗

外扔垃圾、泼脏水，严重影响宿舍管理。也有私自往宿舍带饭菜的行为，宿管发现后，

与宿管争执，不尊重宿舍管理人员等。

3、围绕主题系食堂实际情况，找出存在问题

食堂是学生主要活动地区，因为现在00后的学生大部分是独生子女，被父母捧在

手心，娇身惯养。所以在吃饭问题上花钱大手大脚、