勾股定理典型例题课件.pptVIP

勾股定理典型例题及专项训练;1、已知：如图，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2。求：四边形ABCD的面积。;例2：已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。

练习：在ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长为多少？;练习：1、已知与互为相反数，试判断以x、y、z为三边的三角形的形状。;4.如图，在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点，且EC=BC，

猜想AF与EF的位置关系，并说明理由．;5.举一反三如图，已知：，，于P.求证：.;6.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，设AB=c，AC=b，BC=a，CD=h。

求证：（1）

（2）

（3）以为三边的三角形是直角三角形;例4：已知如图，在△ABC中，∠C=60°，AB=，AC=4，AD是BC边上的高，求BC的长。;6..如图，△ABC中，AB=AC，∠A=45o，AC的垂直平分线分别交AB、AC于D、E，若CD=1，则BD等于(???);转化的思想方法

我们在求三角形的边或角，或进行推理论证时，常常作垂线，构造直角三角形，将问题转化为直角三角形问题来解决．;6.已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=3,BC=4,

（1）AD平分∠BAC,交BC于D点。求CD长

（2）BE平分∠ABC,交AC于E，求CE长;7．(2009年甘肃,如图13，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D为AB边上一点，求证：（1）；（2）;8.（2009年牡丹江）有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以8cm为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的周长．;A;8.如图，,分别以各边为直径作半圆，求阴影部分面积;网格中的勾股定理;2、如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为无理数的边数是（）;3、（2010年四川省眉山市）如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为（）

A．90°B．60°C．45°D．30°;4、如图，小正方形边长为1，连接小正方形的三个得到，可得△ABC，则边AC上的高为（）;5、如图，正方形网格中的每个小正方形的???长都是1，每个小格的顶点称为格点，请以图中的格点为顶点画一个边长为3、、的三角形．所画的三角形是直角三角形吗?说明理由;6、如图，每个小正方形的边长是1，在图中画出面积为2的三个形状不同的三角形（要求顶点在交点处，其中至少有一个钝角三角形）;折叠三角形;2、如图，小颍同学折叠一个直角三角形

的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？;3、三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13，BC=10，将AB向AC方向对折，再将CD折叠到CA边上，折痕CE，求三角形ACE的面积;4、如图,△ABC的三边BC=3，AC=4、AB=5,把△ABC沿最长边AB翻折后得到

△ABC′，则CC′的长等于（）;;折叠四边形;2、在矩形纸片ABCD中，AD=4cm，AB=10cm，按图所示方式折叠，使点B与点D重合，折痕为

EF，求（1）DE的长；（2）EF的长;3.(2010福建泉州市惠安县)矩形纸片ABCD的边长AB=4，AD=2．将矩形纸片沿EF折叠，使点A与点C重合，折叠后在其一面着色（如图），则着色部分的面积为_____________.;4、如图2-3，把矩形ABCD沿直线BD向上折叠，使点C落在C′的位置上，已知AB=3，BC=7，重合部分△EBD的面积为________．;5、如图5，将正方形ABCD折叠，使顶点A与CD边上的点M重合，折痕交AD于E，交BC于F，边AB折叠后与BC边交于点G。如果M为CD边的中点，且DE=6，求正方形ABCD的面积;6、矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它对折，折痕为EF，展开后再沿BG折叠，使A落在EF上的A1，求第二次折痕BG的长。;7、如图，把矩形纸片ABCD沿EF折叠，使B点落在边AD上的点处，点A落在点处。

（1）求证：