5.2《边城》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

边城;“四书五经”一共有几本书？;;;茶峒，位于湘、黔、渝三地交界处，有“一脚踏三省”之称。山城雄峙，城垣逶迤，河水悠悠。青石道整洁简朴，吊脚楼古色古香，白塔耸立，古渡泊舟，如诗如画。

2008年，茶峒镇改名为边城镇。;凤凰;;;凤凰基本上是个以文章出名的地方，假如你很熟悉沈从文对故乡的描述，你去了一定失望；但是如果你不了解沈从文对故乡的描述，你根本不必去凤凰。;原名沈岳焕。1902年出生于凤凰县一个军人家庭，父亲有苗族血统，母亲是土家族人。

20岁之前生活于湘西沅水边的土地上，20岁之后，只身前往北京，却一生生活在对故乡那片土地的印象里。一辈子以“乡下人”自居。

他只有小学四年级的学历，离开湘西时连标点符号都不会使用，却最终当了北京大学的教授。;一切布置妥当后，刽子手从人丛中走出，把刀藏在身背后，走近犯人身边去，很友谊似的拍拍那乡下人的颈项，故意装成从容不迫的神气，同那业已半死的人嘱咐了几句话，口中一面说“不忙，不忙，”随即嚓的一下，那个无辜的头颅，就远远的飞去，发出沉闷而钝重的声音坠到地下了，颈部的血就同小喷泉一样射了出来，身子随即也软软的倒下去，呐喊声起于四隅，犯人同刽子手同样的被人当作英雄看待了。……看热闹人也慢慢的走开了。小孩们不即走开，他们便留下来等待看到此烧纸哭泣的人，或看人收尸。这些尸首多数是不敢来收的，在一切人散尽以后，小孩子们就挑选了那个污浊肮脏的头颅作戏，先是用来作为一种游戏，到后常常互相扭打起来，终于便让那个气力较弱的人滚跌到血污中去，大家才一哄而散。

沈从文《黄昏》;1916年;著作概览;边城的人生活在一个怎样的环境中？1、49;边城的人生活在一个怎样的环境中？;【情节】;【人物】;为什么读到二老时我会想起我喜欢的少年？;那你从“傩送”投入的朗读中听出了什么感情？

;;20世纪80年代《边城》的电影剧本，编剧把剧本寄给沈从文先生征求意见，其中此次相遇是这样描写的，你们觉得合适吗？

翠翠喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”

翠翠害羞地低下了头……

散漫的光线下，翠翠跟那男???四目相遇，

翠翠笑笑地顾自走了。

翠翠和黄狗依旧独处一隅。河边，四周显

得空荡荡的。;望尽可能照原文处理，翠翠应是个尚未成年、女孩，对恋爱只是感觉到，其实朦朦胧胧的，

因此处理上盼处处注意到。;大鱼在文中为什么反复出现？;精读小说第四部分，文中除了翠翠和傩送之间的朦胧情愫，还有哪些情节体现了人情美？;【人物】;【人物】;“她又不愿在天未断黑以前，同黄狗赶回家去，只好站在那石码头边等候祖父。”

作者为什么说“同黄狗赶回家去”，为什么不说“带着黄狗回家去”或“独自赶回家去”？

;;关于《边城》，沈从文先生说：

我要表现的本是一种“人生形式”，一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。

为人类‘爱’字作一度恰如其分的说

明”

;;过了四七，船总顺顺派人来请马兵进城去，商量把翠翠接到他家中去，作为二老的媳妇。但二老人既在辰州，先就莫提这件事，且搬过河街去住，等二老回来时再看二老意思。

……;过渡人一看老船夫不见了，翠翠辫子上扎了白线，就明白那老的已作完了自己分上的工作，安安静静躺到土坑里去了，必一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来塞到竹筒中去。……翠翠明白那些捐钱人的意思，心里酸酸的，忙把身子背过去拉船。;到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。

…………

这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！;作者创造了一个带有田园牧歌情调的世界，这个世界有着“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”，似乎是个完美的世界。

但人们在面对他人、面对世界、面对命运时，都带有那么一份无奈和悲凉。这份无奈和悲凉增添了小说的韵味。

人性为美，背景悲凉，或许这就是我们青年同学特别喜欢的所谓“凄美”韵致。; 沈从文创造性地发展了一种小说形式，可以称为“散文化小说”或“抒情小说”。

请从人物、环境、情节、语言、意象五方面入手，说说《边城》的“散文化”和“抒情”体现在哪里，不少于400字。

;阅读小说结尾;