初中英语人教版九年级Unit2《Section-A-1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案.docVIP

初中英语人教版九年级Unit2《Section-A-1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

初中英语人教版九年级Unit2《SectionA1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

一、知识目标

A.重点单词:

textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient

B.重点词组:

1.makewordcards

2.listentotapes

3.practiceconversationswith

4.atfirst

5.wordbyword

C.重点句式:

1.Howdoyoustudyforatest?

2.Istudybyworkingwithagroup.

3.It’stoohardtounderstandthevoices.

4.Themoreyouread,thefasteryou’11be.

二、能力目标运用句式用英语谈论学习方法。

三、情感目标

正确的学习方法有助于我们提高学习效率,从而提高我们的学习成绩。

2学情分析

关于如何学习的话题,孩子们会有很多共鸣,但是部分学生会在本章节代入很多中式思维的翻译方式进来,所以本章节着重这一学情特点,会进行比较多的情景创设和情景对话训练,使学生快速掌握相对应的正确表达句式,并灵活运用。

3新设计

对话导人:师生间开展对话,谈论英语学习。对话内容可以包括下列问题:

1.DoyoulikelearningEnglish?HowaboutyourEnglishstudy?

2.WhatdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglishwell?

3.Doyouhaveanyothergoodideas?

4重点难点

初中英语人教版九年级Unit2《Section-A-1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案全文共1页，当前为第1页。A.重点单词:

textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient

B.重点词组:

1.makewordcards

2.listentotapes

3.practiceconversationswith

4.atfirst

5.wordbyword

C.重点句式:

1.Howdoyoustudyforatest?

2.Istudybyworkingwithagroup.

3.It’stoohardtounderstandthevoices.

4.Themoreyouread,thefasteryou

初中英语人教版九年级Unit2《Section-A-1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案全文共1页，当前为第1页。

5教学过程

5.1第一学时sectionA1a_2d

5.1.1教学活动

活动1【活动】sectionA1a－2d

初中英语人教版九年级Unit2《Section-A-1a—2d》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案全文共2页，当前为第2页。对话导入:师生间开展对话,谈论英语学习。对话内容可以包括下列问题:

1.DoyoulikelearningEnglish?HowaboutyourEnglishstudy?

2.WhatdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglishwell?

3.Doyouhaveanyothergoodideas?

Step1SBPagel完成教材上la-lc的任务

操作案例:

ReadthenewwordsbytheSsfirst.

ThenchecktheSsiftheycanreadthenewwordsbythemselvescorrectly.Ifthereisamistake,correct.

Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes.

Haveacompetitionbetweenboysandgirls.Writethewordsyourememberedjustnowontheblackboard.

la.Dothispartbyth