第八课 把握辩证分合 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

1.铜镜：化妆镜A.木碗：汤碗B.瓷瓶：古瓶C.门帘：纱帘D.金簪：发簪

2.小计：总计A.被乘数：总数B.分目录：总目C.平均值：总值D.单科分：总分

3.脱脂棉：原棉A.黑陶：黏土B.白酒：烧酒C.摄像头：镜头D.视力：视力表

4.海棠红：南瓜橙A.苏丹红：景泰蓝B.孔雀蓝：柠檬黄C.橄榄绿：梅子青D.日落黄：鱼肚白

5.匿名投票：实名投票：现场投票A.战国文字：象形文字：古代文字B.金融危机：粮食危机：生态危机C.油料作物：糖料作物：经济作物D.早间会议：午间会议：工作会议

6.春季过敏：花粉：喷嚏A.肺炎：咳嗽：支原体B.失眠：恐惧：噩梦C.秋季腹泻：饮食：脱水D.乙型脑炎：病毒：发热

7.资产评估：审核通过：股票发售A.预订新车：加装内饰：购买车险B.选购家电：上门安装：维修保养C.修剪草坪：设备检修：园林养护D.收看节目：视频连线：观众互动

8.标清：高清：超清

A.迁怒：愤怒：暴怒B.幽静：寂静：安静C.厅级：市级：省级D.亚音速：音速：超音速

9.深空探测对于（）相当于（）对于公益组织

A.宇宙空间；公益事业B.无人采样；慈善捐款C.火星探测；社会组织D.遥感技术；红十字会

10.刑事警察对于（）相当于（）对于对外交涉

A.公安机关；维护主权B.打击犯罪；外交人员C.刑事案件；驻外武官D.交通警察；外交领事;第八课把握辩证分合;课标内容;1.形而上学思维

2.辩证思维的含义

3.辩证思维的发展和研究历程

4.辩证思维的整体性特征◆◆◆

5.辩证思维的动态性特征◆◆◆

6.辩证思维与诡辩论的区别;一.辩证思维的含义;（2）是发展地看问题的辩证思维方式。;例1．（23-24高二下·北京·阶段练习）下列成语全部蕴含辩证思维的是（）

A．高瞻远瞩、守株待兔、藏器待时

B．刻舟求剑、吐故纳新、水火不容

C．声东击西、唇亡齿寒、计日程功

D．浅尝辄止、刚柔相济、龙吟虎啸;唯物辩证法与形而上学的对立;

读课文，概括辩证思维的发展和研究历程;（1）辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。;

读课文，理解辩证思维的整体性;人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。因此，我们不仅要考察事物的历史和现状，而且要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化的开放系统，不能人为地将其改变为相对僵化的封闭系统，那是违背事物发展规律的。

在开巴高原上，鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。保护这个生态系统，人们应该用对立统一的观点分析鹿与狮子、狼等猛兽和整个开巴高原生态系统的关系，着眼于整体的联系，预见到未来的发展。人们的思维缺乏整体性和全面性，导致保护开巴高原鹿行动失败。;

读课文，理解辩证思维的整体性;例2．（2023·江苏·模拟预测）农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关，总结出来“人误地一时，地误人一季”“春雨贵如油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是（）

A．都具有形象思维的特征，未概括对象本质属性

B．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考

C．“人误地一时，地误人一季”体现了辩证思维的动态性

D．“春雨贵如油”体现了类比推理的思维方法;3.辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。;;例3．英歌舞来源于广东汕头。汕头是改革开放的首批经济特区，但在改革的同时也始终保持了潮汕文化的纯粹与独立，并不会因改革而失去潮汕文化的独特性。这集中体现了（）

①主要矛盾在事物发展的过程中占支配地位，坚持重点论

②事物发展的总趋势是前进的，坚持辩证否定的发展途径

③“人化”事物处于普遍联系之中，不以人的意志为转移

④辩证思维具有动态性，能用矛盾分析法来看待文化发展

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

;例4．（2023·北京东城·二模）人在做一件事的过程中，通常开始和结束时比较积极。因为开始时能看到明显的收益，结束时能看到成功的前景。为避免半途而废，可以运用“小区域原则”。在实现目标的前半段，回顾已经完成的部分，因为它是小区域，剩下的部分是大区域；而过了中间点之后，看还差多少没有完成，因为完成的部分变成了大区域，剩下的部分是小区域。这样﹐以“小区域”激励自己持续行动，实现目标。“小区域原则”（）

①说明部分在一定条件下对整体目标的实现起决定性作用

②正确发挥了意识的能动作用，帮助人们实现预期的目标

③运用了辩证思