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六年级上册——第四单元《能量》
第1课各种形式的能量我的学习记录
1.自然界中存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。
2.能量表现形式与能量存在的证据:
能量表现形式
能量存在的证据
风能
风筝飞、白云飘
动能
人走动、划船
光能
电灯照亮
声能
收音机发出声音
...
...
3.能量的表现形式虽然各不相同,但最终都可以转化
为机械能,机械能可以使物体运动起来。
第2课调查家中使用的能量
1.家中经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热
能、磁能、太阳能等。
2.用电器是将电能转化为其他能量的装置。
电饭煲:电能热能电风扇:电能动能
电灯:电能光能、热能音响:电能声能
3.每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境
代价。
4.能源可以分为可再生能源和不可再生能源。我的学习记录
短时间无法再生、消耗远快过再生的是不可再生
能源,如化石能源、核能;取之不尽、用之不竭、
可循环再生的是可再生能源,如太阳能、风能、水
能、生物能、潮汐能等。
5.功率指的是家用电器单位时间耗电量的大小。
它的单位是瓦特,简称瓦,符号是W。功率为1000
瓦的用电器每小时耗1度电。
第3课电和磁
1.1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然
让通电的导线靠近指南针,发现磁针偏转,就是这
个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
2.用正常电路中的通电导线做实验,将电路中的导
线拉直放置在指南针的上方,并让导线的方向与磁
针所指的方向一致,多次重复实验后观察到“接通
电流,磁针偏转,断开电流,磁针复位”的现象。
3.当用去掉小灯泡的短路状态中的通电导线做实验时,现象非常明显(磁针偏转角度变大),但在实验中需要注意,电路短路,电流很强,电池会很快发热,
所以只能短暂接通一下,马上断开。
4.在做通电导线靠近指南针的实验中,发现通电导线离磁针远近不同,磁针的偏转程度也会不同;导线在磁针下方磁针也会偏转,但方向相反,把导线顺着磁
针移动,导线各处对磁针产生的效果都一样……
5.线圈立着放套在指南针上,磁针偏转的角度最大。
我的学习记录
6.通电线圈产生的磁力比直导线强多了,用线圈靠近
磁针,多数情况下磁针都会有明显偏转。
7.增加电流或者增加导线的线圈数会使磁针偏转的
角度更大。
第4课电能与磁能
1.电磁铁:由铁芯和线圈组成的装置叫做电磁铁。
注意:制作电磁铁的线路是短路连接,因此耗电大,
电池容易发热。因此不能长时间连接在电池上。
2.电磁铁搬运大头针时,闭合开关吸起大头针,
断开开关,大头针掉落。电磁铁具有接通电流产生磁
性、断开电流磁性消失的基本性质。
3.改变电磁铁南北极的方法:
①改变电池正负极接法
②改变线圈的缠绕方向
4.磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点,利用这个特
点可以检测电磁铁的南北极。
5.电能和磁能可以互相转化,也能从一个物体转移到
另一物体。
第5课电磁铁
1.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。
2.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关:线圈匝数多,
磁性越强,线圈匝数少,磁性越弱。
3.在“验证电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关”时,需要改变的实验条件是——绕在铁芯上的线圈匝数,不变的条件是——导线的粗细、长度,电池数量,铁钉的大小。
我的学习记录
4.电磁铁的磁性强弱与电流大小有关:电磁铁的电流
我的学习记录越大,磁性越强,电流越小,磁性越弱。
我的学习记录
5.在“验证电磁铁的磁性强弱可能与电流大小有关”
时,需要改变的实验条件是——电流大小(通过电池
节数来改变),不变的条件是——绕在铁芯上的线圈
匝数,导线的粗细、长度,铁钉的大小。
注意:电磁铁不能长时间连接电池,以免电池耗电太
多。
第6课神奇的小电动机
1.小电动机通电后会转动,它将电能转化为动能。
2.小电动机由外壳、转子和后盖三部分组成。
3.外壳内侧是一对磁铁,磁极方向不一样;转子最为
复杂,是电动机里面转动的部分。它由铁芯、线圈和
换向
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