9古诗三首 元日 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

9古诗三首元日教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《古诗三首》中的《元日》。《元日》是统编版小学语文三年级下册第四单元的第一篇课文，本单元的主题是“多彩的传统文化”。《元日》是北宋文学家王安石创作的一首五言绝句，全诗通过描绘春节的景象，表达了作者对新年到来的喜悦和对新生活的期待。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：

1.学生已经学习过一些关于春节的习俗和传统文化，如贴春联、放鞭炮、拜年等，这些内容与《元日》中所描绘的春节景象相呼应，有助于学生更好地理解和体会诗文的意境。

2.学生已经学习过一些关于王安石的生平事迹，如他是一位政治家、文学家，曾担任过宰相等，这些知识有助于学生更好地理解作者的创作背景和情感表达。

3.学生已经学习过一些关于诗歌的基本知识，如诗的格式、韵律、意象等，这些知识有助于学生更好地分析和欣赏《元日》这首诗的艺术特色。

二、核心素养目标

1.语言运用：通过学习《元日》，培养学生运用语言的能力，能够理解和背诵诗句，提高学生的语言表达能力。

2.文化认同：通过学习《元日》，培养学生对传统文化的认同感，了解和欣赏春节的习俗和传统文化，增强学生的文化素养。

3.审美鉴赏：通过学习《元日》，培养学生对诗歌的审美鉴赏能力，能够分析和欣赏诗歌的意境和艺术特色，提高学生的审美水平。

三、重点难