第17课 屈原（课件）九年级语文下册同（统编版）.pptx

《屈原》

郭沫若;端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。那么你知道端午节的由来吗？;1.把握人物的情感及人物的性格特点。

2.赏析文中所运用的修辞手法、象征写作手法，体会其表达效果。;.;郭沫若（1892～1978）:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。四川乐山人。

诗集《女神》（1921）、《星空》

漂流三部曲：《歧路》、《炼狱》、《十字架》；

历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》《卓文君》、《王昭君》、《虎符》、《蔡文姬》;屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦。后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩(mì)罗江而死。

;雷霆（）污秽（）

犀利（）鞭挞（）

罪孽（）鞺鞳（）

徘徊（）稽首（）

睥睨（）诡谲(jué)瘦削（xuē）非难(nàn)

哗（hu?）众取宠虐（nüè）待;内容简介

本文节选自《屈原》第五幕第二场。屈原被囚禁在东皇太一庙。他手足带着刑具,颈上系着长链,披发，独身徘徊。这时，狂风咆哮，电闪雷鸣。面对这黑暗的世界，他想到祖国就要沦亡，听着风吼雷鸣,看着闪电劈空，感到了大自然的伟大力量，他激愤的心情发展到极点，他的心像火样燃烧起来，铸成了这大气磅礴动人心魄的独白一《雷电颂》。它是屈原斗争精神最集中最突出的表现。

;1.“橘颂”

2.“受诬”

全剧分为五幕3.“招魂”

4.“被囚”

5.“雷电颂”

课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。剧情梗概见课本。;理清情节结构

第一部分:靳尚和郑詹尹密谋毒死屈原。

南后首的楚国的奸佞nìng们，对屈原恨之人骨，必欲置其于死地而后快。他们排挤、打击、诬陷屈原还不够，还要在肉体上消灭他，暴露了他们的凶狠、残忍、毒辣的嘴脸。他们的阴谋也把他们和屈原的矛盾冲突推到了顶点。

第二部分:屈原的内心独白。

屈原忠君爱国却蒙受不白之冤，内心激愤、充满怒火，面对黑暗现实，面对风、雷、电，他对神灵、对命运提出疑问。他渴求光明，怒斥黑暗，表现出他忠贞不屈、正气浩然的英勇悲壮的形象。;人物形象简析

屈原

正义和光明的化身。痛恨黑暗，向往光明,蔑视鬼神,鞭挞切污秽,誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风、雷、电的呼唤和歌页,表现了他横扫~切邪恶的顽强战斗精神。虽桎楷加身,但不不挠,浩然正气凛然不可侵犯，充分表现了忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身，是战斗不屈的战土的形象。

?????;郑詹尹

??????邪恶的化身，可言卑鄙、狡诈、胆怯。是朝廷中奸佞的帮凶，毫无义和忠贞。他开始对毒死屈原有疑问，不是同情屈原，是怕“惹出乱子”，舍不得他的庙宇;他再三引诱屈原喝下毒酒，装出一副伪善面目,甚至假惺惺地诅咒自己的女儿郑袖:做不事又内心胆怯，送毒酒又心虚地问屈原“该不会疑心这酒里有的吧”。这个邪恶的帮凶最后也没有得到好下场。

??

;合作探究;屈原对雷电的呼唤与歌颂表现了他的什么追求？;文中的屈原是一个怎样的形象？;文章主要叙写了靳尚和郑詹尹秘密策划谋害屈原的过程以及屈原在大殿里的内心独白，表现了权贵黑暗势力对屈原的惧怕和陷害，也表现了屈原痛恨黑暗、向往光明、爱国爱民、忠贞不屈的浩然正气和英勇无畏的斗争精神。;板书设计