部编版三年级语文下册第3课《荷花》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时荷花

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：会认“蓬、胀”等6个生字，会规范书写“瓣、蓬”等11个生字及本文出现的多音字。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：跟随作者想象画面，初步培养学生要养成热爱自然的好习惯。素养分析

随文识字，朗读指导。理清课文的思路，了解主要内容。学习重点有感情地朗读课文，想象画面，感受文中生动描绘的荷花美景。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎试着一边读一边想象画面。◎体会优美生动的语句。◎试着把观察到的事物写清楚。古诗三首燕子荷花昆虫备忘录

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一话题激趣新诗导入

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上头。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。你们还知道哪些关于荷花的古诗呢？这几句诗描写的是什么呢？诗句引入

荷花作者笔下的荷花是什么样子的呢？夏季揭示课题荷花盛开的季节？荷花的样子？

叶圣陶走近作者原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，被誉为“优秀的语言艺术家”。主要作品：童话集：《稻草人》长篇小说：《倪焕之》短篇小说集：《隔膜》《火灾》等。

学习任务二初读课文识字学词

1.有感情地朗读课文，标出自然段序号。阅读要求2.找出生字所在的句子，圈出来读一读。3.试着一边读一边想象画面。

péng蓬舞蹈翩翩起舞饱胀蓬松生字认读找到字词所在的句子，读一读。zhàng胀piān翩dǎo蹈形声字轻声词莲蓬liánpeng组词“莲蓬”时，读轻声。姿势shì势衣裳yīshang组词“衣裳”时，读轻声。

āiái挨挨挤挤表示紧靠或一个接一个。挨打表示遭受、困难地度过或者拖延时间。gūgǔ花骨朵儿骨头认识多音字挨骨

荷花词语学习清香圆盘花瓣姿势莲蓬破裂眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止

学习任务三书写指导掌握生字

bàn花瓣儿生字展现péng莲蓬zhàng饱胀破裂dǎo舞蹈liè姿势zīshì仿佛fǎngfú停止zhǐ随风飘动suí

重点字指导瓣bàn笔画数：部首：结构：音序：19辛左右B组词：花瓣豆瓣辩论辨别辫子观察比较：造句：早晨，花瓣上沾了露水，真漂亮！

重点字指导积累：蓬荜生辉蓬头垢面蓬生麻中，不扶自直！蓬péng笔画数：部首：结构：音序：13艹上下P组词：莲蓬蓬莱草木蓬勃竹撑帐篷巧辨字形:莲蓬

重点字指导裂liè笔画数：部首：结构：音序：12衣上下L组词：裂开破裂运用：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。——白居易积累：四分五裂身败名裂山崩地裂撕心裂肺

重点字指导随suí笔画数：部首：结构：音序：11阝左右S组词：随风随意微风徐来，池塘的荷叶随风摆动，婀娜多姿。积累：如影随形随遇而安随波逐流入乡随俗

重点字指导蹈dǎo笔画数：部首：结构：音序：17?左右D组词：手舞足蹈赴汤蹈火听到春游的消息，他高兴得手舞足蹈。辨字组词：稻（）（）滔（）（）舞蹈稻草稻谷滔滔滔天

1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写

学习任务三再读课文初知文意

结构层次朗读课文并划分结构层次。1.第一部分（______）：到公园看荷花。2.第二部分（______）：荷花美丽多样的姿态。3.第三部分（______）：欣赏荷花时的想象和感受。12—34—5

想象一下，还没看到的荷花池会是什么样子的呢？香气描写清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1未见______，先闻______！闻着清香去看花其形其香

姿态万千姿态描述荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。2儿化音荷叶的姿态____________荷花的姿态________________碧绿的大圆盘饱涨得要破裂似的

你有没有这样沉浸美景中的经历呢？沉醉花中过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。5想象现实有感情地朗读第4—5自然段