部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时赵州桥

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：会认“县、拱”等11个生字，会规范书写“赵、省”等13个生字。正确读写“赵州桥、赵县”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：初步了解赵州桥，知道赵州桥的设计为什么是建桥史上的创举。素养分析

随文识字，掌握生字的正确书写。阅读课文，了解课文是从哪几个方面来写赵州桥的。学习重点借助资料信息，梳理课文结构，体会作者的表达方式。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。古诗三首纸的发明赵州桥一幅名扬中外的画

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一激趣猜谜引入新课

远看像张弓，立在河当中。上方车马过，底下轮船游。桥猜谜导入

赵州桥：又称安济桥，俗称大石桥。其由隋朝匠师李春设计，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。体裁：说明文1赵州桥在哪里？2课文用的是什么命题方法？3课文的主要内容是什么？赵州桥揭示课题

1.结构上开创了先例。2.原桥石工制作精良。3.1991年被选为“国际历史土木工程里程碑”“世界著名古石桥”。桥梁特点1.赵州桥全部用石灰石建成，桥面宽9米，拱由28个拱券（窄拱）并列组成。2.在大拱圈之上每侧设两个小拱，这样就能减轻桥自身的重量并且增加排洪面积。采取这些措施都有利于并列石券承受重量时不会解体。3.赵州桥在1400多年的历史中经过多次洪水及地震，桥身至今没有大变动。4.一部分桥体在1954-1956年间修整，而其余部分仍是隋代原物。xuàn资料介绍

学习任务二初读课文认读字词

作者是从哪几个方面描写赵州桥的？小组交流找找答案。1带着问题自由朗读课文。2注意读准生字字音，要求读得正确、流利。3思考：课文表达了怎样的思想感情？朗读指导

赵县xiàn拱桥gǒng安济桥jì石匠jiàng设计jì历史lìshǐ前爪zhǎo智慧zhìhuì横跨héng观察结构，借助拼音朗读。字词认读

观察赵州桥和“拱”字的联系。拱看图识字

鹰爪爪牙爪子猫爪爪指小动物的有尖甲的脚，如鸡、猫等。zhuǎ指猛禽、猛兽的脚，如虎、鹰等。zhǎo运用理解多音字

赵州桥石匠设计创举冲击节省不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史词语学习

造句：火的使用是人类历史上具有划时代意义的创举。造句：他既年轻，又有才干。办事的能力。从来没有过的举动或事业。创举才干词语解析

学习任务三书写指导掌握生字

shěngzhàoxiànjiàngshèjìshǐchuàngjǔqiězhìhuìlì读一读，试着说一说这些生字都是什么结构的吧！赵省县匠设计史创举且智慧历生字展示

省给多音字组词省略shěngxǐng反省shěng省辨字组词：雀（）（）看（）（）笔画数：9部首：目结构：上下音序：S组词：节省省份雀斑家雀看见观看重点指导

匠jiàng笔画数：6部首：匚结构：半包围音序：J组词：工匠石匠本意为筐里背着刀斧工具的木工，后多指手艺人。辨字组词：匹（）（）医（）（）匹夫匹配医生医治重点指导

慧huì笔画数：15部首：心结构：上下音序：H组词：智慧聪慧我会区别运用：惠慧成语积累：拾人牙慧秀外慧中独具慧眼好行小慧重点指导

而且暂且壮举举手组词识记

造句：chuàngjǔ造句：zhàoxiàn赵州桥位于河北省的赵县。港珠澳大桥是我国桥梁建设史上的一大创举。字词识记

仔细观察这两个生字有什么共同点。shèjì辨字：没汁记她是一位很有名的设计师。造句：生词学习

造句：我们应当牢记历史，向往未来。含义：自然界和人类社会的发展过程；过去事实的记载。lìshǐ辨字：使驶圆明园古代书籍青铜器生词学习

1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写

学习任务四理清结构感知文意

概述了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。第一部分第1自然段总结了赵州桥的历史价值。第三部分第4自然段介绍了赵州桥坚固、美观的特点。第二部分第2-3自然段如果要介绍赵州桥，你觉得最应该说哪些内容？课文结构

河北省赵县的洨河上