部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册纸的发明第一课时24513达标检测单元主题素养分析总结评价学习活动01素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：会认“创、存”等13个生字，会规范书写“伟、录”等11个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：抓住表示时间的词语，了解造纸术的发明改进及传播历程。素养分析学习重点指导朗读，随文识字，掌握生字的正确书写。理解相关词语，整体把握课文内容。学习难点理清文章结构，明确每个自然段的大意。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI古诗三首纸的发明赵州桥一幅名扬中外的画◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。单元主题03学习新知XUEXIXINZHI情景激趣引入新课学习任务一指南针火药四大发明四大发明，是关于中国科学技术史的一种观点。是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造。造纸术印刷术知识链接生活中我会用……学习时我会用……你还知道什么纸制品？包装纸绘画本餐巾纸书写纸书籍宣纸纸箱纸杯用途发明：创造（新的事物或方法）；创造性地发挥。体裁：说明文纸的发明1.课文写了哪些内容？谁发明了纸？(人物)2.造纸的过程是怎样的？揭示课题走进文本词语认读学习任务二蔡伦生于东汉，他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖和“纸神”。人物介绍1.自由朗读课文，标出自然段。2.圈出文中的生字，读准字音。3.思考：课文是根据什么顺序来叙述的。阅读指导pǔchuàngcúnzhìcàilúnlún制造普及保存创造蔡伦piánxiǎnqiēlěi朝鲜便宜切断积累ōuzhōushè分享：你是用什么方法记住生字的？欧洲社会字词认读1.结合词义，记住生字。2.试试用这样的方式记一记其他生字。普及:普及我们要______教育，扫除文盲。普保存:存保存我们将水果和蔬菜______在冰箱里。图文结合劳累lèi疲乏，过劳累lěi连续，重叠，堆积积累果实累累léi接连成串xiān新的；味美的新鲜鲜你还能组哪些词？试着造句。鲜少xiǎn少见、少有多音字qiē用刀把物品分成若干部分切qiè符合；贴近；急切；务必；姓biàn顺利；简单的；排泄物便利切断便切记大腹便便pián肚子肥大的样子多音字大约记录伟大保存造纸术原料满足吸收经验阿拉伯日本社会欧洲半岛朝鲜词语学习书写指导掌握生字学习任务三yuēlùcúnwěibǎo大约保存记录伟大验录约伟存洲欧阿社保捞lāoshèyànzhōuōuā捞起经验阿拉伯欧洲社会生字展示wěibǎo伟大组词：保护伟人担保这两个字有什么共同点？对比记忆lù笔画数：8部首：彐结构：上下音序：L录组词：记录目录造句：学习课文时老师叫我们翻开目录。辨字组词：寻（）（）绿（）（）寻找寻常绿色碧绿重点指导cún笔画数：6部首：子结构：半包围音序：C存组词：存在生存辨字组词：孝（）（）荐（）（）组词：()()造句：我把压岁钱存进银行。保存储存仁孝孝顺推荐举荐重点指导约会yuē笔画数：6部首：纟结构：左右音序：Y约组词：大约约会诗句积累：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀重点指导yàn笔画数：10部首：马结构：左右音序：Y验组词：体验经验观察下面的字，说说相似之处。签脸检实验室重点指导lāo笔画数：10部首：扌结构：左右音序：L捞组词：打捞捕捞歇后语运用：大海里捞针——难寻辨字组词：唠（）（）涝（）（）唠嗑唠叨洪涝旱涝重点指导ōu笔画数：8部首：欠结构：左右音序：O欧组词：欧元欧洲形近字造句：小王去欧洲游玩时见到了许多海鸥，美丽的景色让他不由得讴歌起大自然。欧美建筑重点指导zhōu笔画数：9部首：氵结构：左右音序：Z洲组词：欧洲绿洲辨字组词：杭州郑州造句积累：亚洲是世界第一大洲。州（）（）洲（）（）非洲亚洲重点指导shè笔画数：7部首：礻结构：左右音序：S社组词：社交社会辨字组词：造句：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。礼物礼貌礼（）（）杜（）（）杜绝李