部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时蜜蜂

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，从实验中接受科学精神的濡养，增强文化自信。语言运用：会认“概、阻”等9个生字，会规范书写“蜜、蜂”等12个生字。正确读写“蜜蜂、辨认”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：能梳理并归纳实验过程，得出实验结论。素养分析

随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，初步了解实验经过。学习重点默读课文,明确第一人称的叙述方法。了解观察事物的变化过程。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题花钟蜜蜂◎借助关键语句概括一段话的大意。◎观察事物的变化，把实验过程写清楚。小虾

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一趣味猜谜导入新课

一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中。别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。（打一昆虫）蜜蜂猜谜导入

体裁：说明文①运用说明方法，介绍事物的特点、功能等作用。科普说明文谈谈对蜜蜂的了解蜜蜂选自法布尔：《昆虫记》②包括实验过程、推测、提出问题和结论。揭示课题

①法布尔（1823～1915），出生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。②法国著名的昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”。生平简介《昆虫记》：①语言优美生动，是科学与诗的完美结合；②记录了他对昆虫的观察和发现；③表达了他对生命的尊重与热爱。作品特点①法布尔追求真理、探求真相，他的作品兼具文学和科学价值；②法布尔是研究昆虫最为深入的科学家之一。特殊贡献法布尔（法国）走进作者

学习任务二朗读欣赏字词学习

阻力zǔ包括kuò陌生mò逆风nì超常chāo准确无误wùgài大概沿途tú推测cè生字认读

涂途1.加一加：木+既=概走+召=超2.换部首：组阻纟阝氵辶误蜈讠虫识字方法

辨认能力包括阻力尽管蜜蜂将近在文中相关语句中标示检查迷失准确无误沿途陌生确实记忆本能词语学习

延伸运用近义词大约好像辨别识别猜想推想生疏生分大致的内容，大体的情况。大概事先不知道，没有听说或没有看见过的。陌生根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。辨认根据已经知道的事情来想象不知道的事情。推测新词解疑

学习任务三书写指导掌握生字

mìfēngbiànzǔkuàkuòjiǎncháquèwùtúmò蜜蜂蜂窝辨认阻力跨进包括检查准确无误沿途陌生蜜蜂辨阻跨括陌途误确查检生字展示

半包围结构蜜蜂辨阻跨括陌途误确查检左右结构上下结构蜂、阻、跨、括、检、确、误、陌、辨蜜、查途结构识记

陌阻左“阝”，同“阜”（fù）。“阜”的本义是土、山，引申泛指山。理解运用：险陡陶“险、陡”均指山形；“陶”表示制陶，取山土为料。偏旁识记

笔画：13部首：虫结构：左右音序：F蜜mìfēng带“虫”的字多与昆虫有关。积累：蚂蚁蜻蜓蝴蝶组词：蜂窝蜂王组词：甜蜜蜜枣蜂笔画：14部首：宀结构：上下音序：M勤劳的蜜蜂正在忙着采蜜。我会运用：重点指导

辨biàn笔画：16部首：辛结构：左右音序：B组词：分辨辨认在白茫茫的大雾中很难辨认方向。我会运用：辨字组词：辫（）（）辩（）（）瓣（）（）重点指导

跨kuà笔画：13部首：?结构：左右音序：K组词：跨越横跨长征时，红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。我会运用：辨字组词：垮（）（）挎（）（）夸（）（）重点指导

确què笔画：12部首：石结构：左右音序：Q组词：正确确定成语积累：千真万确：形容情况非常确实。证据确凿：证据确实可靠，无法否认。经过一番努力，小红的成绩确实有了很大的进步。我会运用：重点指导

途tú笔画：10部首：辶结构：半包围音序：T组词：前途旅途在人生的旅途中，我遇到了很多良师益友。我会运用：辨字组词：除（）（）徐（）（）涂（）（）重点指导

1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写练习

学习任务四初读课文整体感知

1.说说课文可以分成几部分，并用关键语句来