部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时我变成了一棵树

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。语言运用：会认“痒、鳄”等6个生字，会规范书写“状、狐、狸”等12个生字。正确读写“形状、狐狸”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文主要内容。审美创造：概括“我”变成一棵树之后的奇妙经历，初步感受其中神奇的想象。素养分析

随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，整体感知主要内容。学习重点指导阅读，初步了解“我”变成了一棵树之后的奇妙经历。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题宇宙的另一边我变成了一棵树◎走进想象的世界，感受想象的神奇。◎发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一问题激趣新课导入

想象力比知识更重要。——爱因斯坦如果你会变化，你想变成什么呢？发挥想象

第一人称尝试推测故事内容。1.“我”为什么要变？2.这是一棵怎样的树？体裁：童话故事短语命题：______变成______我变成了一棵树揭示课题

顾鹰主要作品①《我的一家是精灵》②《狗先生》③《亲爱的小尾巴》④《阁楼上的熊外套》⑤《粉红色的漂流瓶》个人简介儿童教育专家，当代童话作家。喜欢阅读，热爱写作。文学成就①作品多次入选各大出版社的年选；②2008年获冰心儿童文学新作奖；③第二届“叶圣陶文学奖”；④入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品。走进作者

学习任务二初读课文识字学词

1.自由朗读课文，标出自然段序号。2.在文中圈出生字新词，连词读句。3.在文中圈出变成树后的趣事，并批注你的感受。4.读了故事后，说说你最喜欢的人物，讨论交流。阅读要求

yǎng很痒líng丁零è小鳄鱼cháng香肠cù糖醋排骨chán小馋猫认读生字língyǎng

bēibèi背着背负背后背背地mìbì秘密秘书秘秘鲁表示地名。联系生活，我会组词。多音字

形状从文中找出来，读一读。狐狸担心丁零失望背包香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨抬头麻烦巧克力词语学习

（活动）连下去；延长下去；不间断。放心不下。形容铃声或小的金属物体的撞击声。状态词。形容香气扑鼻。因为希望落空而不愉快。继续担心丁零丁零香喷喷失望词语解析

学习任务三书写指导掌握生字

状狐狸腰零巧克肠继续抬烦zhuànghúlíyāolíngqiǎokèchángjìxùtáifán去掉拼音我会读！形状狐狸丁零巧克力香肠继续抬头麻烦弯腰生字展示

状狐狸腰零巧克肠继续抬烦1.左右结构：2.上下结构：状、狐、狸、腰、巧、肠、继、续、抬、烦零、克归类识记

换部首岭——铃——零①汤——扬——场——肠②铃铛山岭丁零表扬喝汤操场香肠组词运用方法巧记

状本义是指狗的形状。现泛指形状。巧①形声字。工表意，其形像斧子，表示与工具技能有关；②丂，读kǎo，表声，丂通巧。本义是技巧、技能。字理识字

húlí①反犬旁：犭表示与动物有关。笔画数：部首：结构：音序：10犭左右L笔画数：部首：结构：音序：8犭左右H②“犭”的书写顺序：③观察书写：“犭”“扌”狐狸重点指导

jìxù绞丝旁：纟笔画数：部首：结构：音序：10纟左右J笔画数：部首：结构：音序：11纟左右X我会运用：我们要继续努力完成任务。续继重点指导

fán笔画数：部首：结构：音序：10火左右F组词：烦恼烦躁会意字：“烦”，从火，指火苗；从页，表示头发着火。本义指发烧头痛，引申为苦闷、急躁。烦辨字组词：顺（）（）须（）（）领（）（）重点指导

1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写

学习任务四阅读文本梳理结构

结合课文插图，想象自己就是那棵树，体会故事主人公英英变成树前后的心理活动变化。分角色朗读，根据人物特点读出不同的语调。圈画出觉得有意思的地方，注意语调的变换。朗读指导

我变成了一棵树第一部分（第1-4自然段）“我”想变成一棵树。第二部分（第5-20自然段）“我”变成一棵树后的奇妙经历。第三部分（第21-23自然段）“我”从幻想回到现实。结构划分

“我”变成了一棵树树