部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精美课件.pptx

人教部编版三年级语文下册我不能失信24513达标检测单元主题素养分析总结评价学习活动01素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的诚信优秀品质。语言运用：会认“耀、庆、盼”等5个生字。正确读写“盼着、叠花篮”等词语。思维能力：读懂课文内容，理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。审美创造：体会宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。素养分析学习重点自主阅读，抓住描写人物言行的语句，理解主要内容，感悟诚实守信的品质。学习难点边读边结合生活实际，体会人物的情感变化。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI童年的水墨画剃头大师肥皂泡我不能失信◎运用多种方法理解难懂的句子。◎写一个身边的人，尝试写出它的特点。单元主题03学习新知XUEXIXINZHI话题导入课题揭示学习任务一朗读明理。一言既出，驷马难追。——《论语》言必行，行必果。——《论语》名言引入命题方式：用文中语言来命题“我”和谁的约定？含义：指背约；不守信用。人称：主要人物：宋庆龄第一人称我不能失信探究课题她为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的敬仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。宋庆龄（1893年1月27日-1981年5月29日），举世闻名的二十世纪伟大女性。主要贡献宋庆龄故事人物我会运用。yàoqìngpàn宋耀如宋庆龄期盼diéqiàn叠花篮歉意认读字词阅读课文提示导学学习任务二引用孔子说:“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解:“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”要求任务导读提示321画出描写小宋庆龄言行的相关语句。默读课文，根据内容对课文结构进行划分。思考：你怎么理解课文最后一句话？自读要求根据段意划分段落。（一）(第1自然段)(第2-9自然段)（二）爸爸妈妈准备带宋庆龄去朋友家做客,她非常高兴。小珍没有来,宋庆龄没有后悔。宋庆龄答应小珍教她叠花篮,决定留在家里。(第10自然段)（三）理清结构走进文本体会感悟学习任务三我从开头中知道了……一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!为下文做铺垫写出了对鸽子的喜爱，侧面描写出宋庆龄想到伯伯家去的迫切心情。故事开端交流：小宋庆龄的选择。人物和事件爸爸的建议“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。妈妈的建议“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。去伯伯家和教小珍叠花篮的抉择。情节探究感悟人物形象，交流体会：小宋庆龄是一个怎样的孩子？“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。拒绝建议真实想法“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。表达了小宋庆龄坚决的态度。语言、动作描写诚信言行描写写法特点：__________请你试着用“一会儿……一会儿……”的句式写一个句子：她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。朗读体会：你读出了什么？赏析运用小宋庆龄在家里独自等待小珍的到来，连曲子都弹不好了，她会在心里想些什么呢？下次什么时候才能看到小鸽子呢？课堂交流课文讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事，她履行了自己的诺言，说明在小宋庆龄心目中守信比玩重要，诚信是第一位的。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”小珍并没有来形成对比宋庆龄并不后悔点明题目！结局启发一个孩子为了守信而作出牺牲……人物品格你觉得小宋庆龄的做法值得吗？如果是你，你会怎么做？通过这篇课文，你觉得小宋庆龄是一个怎样的人？我在考试时；我在课堂上；我对爸爸妈妈……产生结果课外拓展自我提升学习任务四坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温诚信为人之本。——鲁迅名言警句不后悔不失信3.最后__________，但小宋庆龄___________。1.小宋庆龄与父母准备到伯伯家做客。2.小宋庆龄因为____________，选择留在家里等待。交流