第30课科普实验物理现象探索课件2023—2024学年苏教版初中劳动技术七年级下册.pdf

1、本文档共33页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第30课科普实验：物理现象探索

·课程引入·实验准备与注意事项·探索力学现象·声光热现象解读·电磁奥秘剖析·总结回顾与拓展延伸

01课程引入

科普实验的意义激发科学兴趣通过有趣的科普实验，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们主动探索未知世界的动力。直观理解知识实验能够让学生直观地观察和感受到物理现象，从而更深入地理解和掌握相关知识。培养实践能力参与实验过程可以锻炼学生的动手能力和解决问题的能力，为培养创新型人才打下基础。

123

生活中的物理引导学生发现和关注生活中的物理现象，如光的折射、声音的传播等，让学生意识到物理知识与日常生活的紧密联系。解释现象通过实验，帮助学生解释和理解生活中的一些常见物理现象，提高他们的科学素养。应用拓展鼓励学生将所学的物理知识应用到实际生活中，解决一些简单的问题，提升他们的实践应用能力。

010203

物理现象与生活联系

探究要求鼓励学生积极参与实验，认真观察实验现象，主动思考和分析问题，并尝试总结归纳实验规律。合作要求倡导学生之间的团队合作，共同讨论和解决问题，促进知识交流和共享。

本课实验目的与要求实验目的通过本课实验，旨在让学生探究和了解特定的物理现象，培养他们的观察能力、思维能力和实验技能。安全要求在实验过程中，学生需严格遵守实验室安全规则，确保人身安全和设备完好。

02实验准备与注意事项

导线与电源连接电路的基本元素，提供稳定的电流来源。电阻器与电容器用于控制电路参数，观察不同元件对电路的影响。

电流表与电压表用于测量电路中的电

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >