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乡镇领导干部科学素质提升途径

摘要：习近平总书记指出：“各级领导干部要加强学习和实践，提高科学素养，既当好领导，又成为专家，不断增强领导和推动科技创新的本领。”领导干部科学素养是指领导干部在决策过程中，自觉地坚持科学精神、运用科学知识与科学方法认识并解决问题的能力和修养，以及具备对于科学与社会关系的正确理解。党的二十大作出了实施乡村振兴战略的决策部署，开启了农业农村现代化建设的新征程。推进乡村振兴是新时代赋予乡镇干部的使命，对乡镇干部的素质提出了新的更高的要求。因此，提高乡镇干部素质，培养懂农业、爱农村、爱农民的“三农”干部队伍，对实施乡村振兴战略具有重大而深远的意义。

关键词：乡镇领导干部；科学素质；乡村振兴

目录

TOC\o1-3\h\u11641一、领导科学素质的概念界定 1

19119二、乡镇领导提升科学素养的重要性 1

21655（一）有助于提高治国理政能力的科学素养 1

181（二）有助于应对社会快速变迁的适应性 2

5002（三）具有战略前瞻性的科学素养 2

30572（四）具备防范新的风险的科学素养 2

4309三、提升乡镇乡镇领导干部科学素质的方法和途径 3

26335（一）从个人认识水平、树立理念方面分析 3

270361?树立科学的学习观 3

204242?提升学习的境界 4

6994（二）从组织考察、落实制度方面分析 4

8952（三）从技术管理、领导体制上分析 5

24550四、总结 6

13674参考文献 6

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一、领导科学素质的概念界定

领导者素质是领导活动过程中的内在因素，是开展领导活动的前提条件，受领导者的个人因素、后天教育、经验、主观意识所决定。国内外许多专家学者在对领导者素质进行大量研究中发现：领导者与非领导者在个性、能力、智力、生理等因素方面存在差异，但研究的理论却都是以人的素质研究为基础。领导科学素质的研究自然就从阐明素质开始研究领导素质的含义、特点、内容及构成。由于学术界存在对领导者素质多种多样的界定，所以就出现了领导者素质的广义与狭义之分。

素质一词最早见于生理学，指的是人的神经系统和感觉器官上的先天特点，广义的领导者素质是指领导者在一定先天的生理素质的基础上，通过后天的学习和经验积累所形成的、在领导活动中发挥本质要素。

构成领导者的各种生理、心理、文化、思想、政治、道德等内在要素，狭义领导者素质则是在领导活动的过程中，在时间的变化内，领导者应该具备的各种基本特征，包括心理素质、思想品德素质、身体及能力素质等各个方面。在研究领导科学中，把领导科学视为对领导经验的概括与总结，也是对历史上领导活动及其经验的科学总结，在现代意义上又把领导科学认定为是在现代科学技术、经济与社会高速发展并互相渗透、融合的产物。由此，领导科学素质的概念己从领导者的个体研究发展到一个系统的研究，具体就是从领导个体到领导群体的研究，把领导群体素质认定为就是领导成员素质的组合构成，形成一个有机的综合性的高智能素质结合体。进而使每个领导者知识、能力、气质、魅力等素质更为合理化和科学化。这是领导科学素质研究的必然的发展趋势。

二、乡镇领导提升科学素养的重要性

（一）有助于提高治国理政能力的科学素养

在治国理政的实践中，如何顺应时代发展，迎难而上、开拓进取，实现中华民族伟大复兴，需要广大领导干部具有较高的科学素养和能力。领导干部的科学素养高低，决定着科技力量发挥得好与坏。一方面，加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力，都需要大力发展科学技术；另一方面，提高治国理政能力是领导干部科学素养提升的一个内在要求。现代科学是由多元主体共同参与的社会性活动，不仅与科学家密切相关，而且与作为公共事务管理者和公共资源配置者的领导干部关系密切。领导干部科学素养水平的提升，能够为科学发展争取到更好的公共政策和资源支持，为科学发展提供良好条件，同时采取恰当的资源配置方式，提高科学资源的配置效率。

（二）有助于应对社会快速变迁的适应性

调整的科学素养。随着科技飞速进步，社会问题密度加大、情况问题复杂。面对这些社会问题，社会政策的供给不足、质量欠缺成为突出的矛盾，“必须寄望于制度创新，即突破既有的思维模式，以创新的政策思维进行社会政策的制度创新，以使社会政策能够在社会建设领域发挥更大和更为完善的作用”。领导干部科学素养的提升能够改变现有的一些政策思维。以5G为例，5G会带来什么？有一点是肯定的，超高速的新型网络传媒会进一步改变人类原有的传播方式、思维方式和生存状态。在这些转变过程中，领导干部科学素养提升能够适应新网络环境，是应对社会快速变迁的适应性调整。

（三）具有战略前瞻性的科