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社区护理主管护师：护理健康教育学考点巩固

1、单选?体态姿势属于非语言传播技巧中的（）

A.动态体语

B.静态体语

C.仪表形象

D.同类语言

E.异类语言

正确答案：C

参考解析：仪表形象是通过适当的仪表服饰、体态、姿势表示（江南博哥）举止稳重，有助于获得对方的信任和接近。同类语言即通过适度的语音、语调、节奏变化和鼻音、喉音等辅助性发音引起对方的注意或调节气氛。

2、单选?在现代社会中，已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学的是（）

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

正确答案：D

参考解析：组织传播是指组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播。现代社会中，组织传播已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学。

3、单选?根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）

A.自我效能

B.自我觉察

C.自觉行为

D.自我完善

E.自我否定

正确答案：A

参考解析：健康信念模式认为，人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识，其中人们对自身采取或放弃某种行为能力的自信，也称为自我效能或效能期待。

4、单选?心内科病房正在组织患者进行吸烟危害健康为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）

A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

B.请每一位与会者进行自我介绍

C.鼓励每个小组成员发言

D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

正确答案：E

参考解析：在小组讨论中，当讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题等方式打破僵局，使讨论继续下去，而不应该就此宣布结束。

5、单选?健康干预方案的内容不包括下列哪项（）

A.总体目标

B.目标人群

C.干预策略

D.干预活动的内容、方法、日程

E.评价计划

正确答案：A

参考解析：干预方案的内容应包括：目标人群，干预策略，干预活动的内容、方法、日程及人员培训，评价计划等。

6、单选?住院教育的重点是（）

A.入院教育

B.病房教育

C.出院教育

D.随访教育

E.患者教育

正确答案：B

7、单选?人类适应行为的形成基础是（）

A.应对

B.应激

C.反馈

D.反射

E.调试

正确答案：D

参考解析：反射为人类适应行为的形成奠定了基础，人类对紧张刺激作出的非特异性反应称为应激。

8、单选?个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为（）

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

正确答案：E

参考解析：自我传播又称人内传播，是指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程。

9、单选?下列属于入院教育的是（）

A.探视制度

B.所患疾病的病因

C.治疗原则

D.饮食知识

E.定期复查

正确答案：A

参考解析：入院教育的主要内容是医院的有关规章制度，如生活制度、探视制度、卫生制度等，以帮助患者及家属尽快熟悉住院环境，遵守住院制度，配合治疗。

10、单选?测量者因素指（）

A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

正确答案：B

参考解析：时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划执行过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等：测量者因素是指在评价过程中，测试者本身的态度、工作人员对有关知识和技能的熟练程度、测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性对评价结果的正确性均有影响。测量者的态度和行为使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现。回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能有会恢复到原有的实际水平的现象。选择因素是指在评价阶段，如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚，从而影响观察结果的正确性。但在评价中，可以通过随机化或配对选择的方法防止或减少选择偏倚对评价结果正确性的影响。

11、单选?促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

A.有利性

B.规律性

C.和谐性

D.一致性

E.适宜性

正确答案：E

12、单选?属于形象传播的是（）

A.咨询、演讲

B.报刊、杂志

C.标本、模型

D.电影、电视

E.书籍

正确答案：C

参考解析：常用健康传播途径包括：①口头传播。如演讲、报告、座谈、咨询等。②文字传播。如报刊、杂志、书籍、传单等。③形象传播。如