师范生教育技术能力培养现状及对策研究.doc

江西师范大学成人高等学历教育本科论文师范生教育技术能力培养现状及对策研究

成人高等学历教育本科

毕业论文（设计）

题目：

学号：楷体四号

姓名：楷体四号

教学单位：楷体四号

专业：楷体四号

指导教师：楷体四号

年月日

江西师范大学继续教育

本科毕业论文

题目：

姓名：

专业：

指导教师：

完成日期：

内容摘要

随着信息技术的飞速发展，师范生的教育技术能力如何已经成为影响教育整体改革和发展教育现代化的重要因素。而作为培养师范生教育技术能力主要途径之一的教育技术公共课却日益暴露出诸多问题。2004年12月，随着国家《中小学教师教育技术能力标准试行》的发表，使教师教育技术能力界定也有了一个可依据的标准，教育技术能力已成为衡量教师专业水平的一个重要方面。本研究的主要目的是了解师范生教育技术能力培养的现状，发现存在的问题，分析造成这些问题的原因，并提出优化师范生教育技术能力培养的策略。

关键词：教育技术；师范生；培养对策

Abstracts

Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,howwelltheeducationaltechnologycompetenceofteacher-trainingstudentshasbecomeanimportantfactoraffectingtheoverallreformofeducationandthedevelopmentofeducationalmodernization.InDecember2004,withthepublicationoftheNationalStandardforEducationalTechnologyCompetenceofPrimaryandSecondarySchoolTeachersonaTrialBasis,thedefinitionofteacherseducationaltechnologycompetencehasalsobeengivenastandardtobaseon,andeducationaltechnologycompetencehasbecomeanimportantaspectofmeasuringteachersprofessionalism.Themainobjectivesofthisstudyaretounderstandthecurrentsituationofeducationaltechnologycompetencydevelopmentforteachertrainees,toidentifytheproblemsthatexist,toanalysethecausesoftheseproblemsandtoproposestrategiestooptimisethedevelopmentofeducationaltechnologycompetencyforteachertrainees.

Keywords:Educationaltechnology;teachertrainingstudents;responsetotraining

目录

TOC\o1-3\h\z\u内容摘要 4

Abstracts 5

一、引言 7

（一）研究背景 7

（二）研究意义 8

二、概念界定 8

三、师范生教育技术能力培养的现状 9

（一）学校重视程度不够 9

（二）课时少，缺乏师生交流的教学平台 10

（三）课程无法满足培养需求 10

（四）教学实践活动单一、缺乏案例教学指导 11

四、师范生教育技术能力培养的对策研究 11

（一）加强教育实践环节 11

（二）改进教学方法 12

1．加强教育技术专业教师的专业素养 12

2．改变单一的教学方式 12

3．建立多元化的教学评价体系 13

（三）创设良好的教学氛围,改善教学设备 13

五、结束语 14

参考文献 14

师范生教育技术能力培养现状及对策研究

一、引言

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践，发展和应用现代教育技术是推进学校教育信息化的重要内容。现代教育技术在教育教学中的运用，是信息时代教育同传统教育区别的一个主要