《幼儿园班级管理》课件第四章 幼儿园班级的生活常规管理(1).pptx

幼儿园班级的生活常规管理

★

disizhang

第

章

四

-引言

幼儿园班级的生活常规是幼儿教师顺利进行保教管理的

基础，是幼儿健康成长的保障。因此，各班教师应耐心细致、持之以恒地教育幼儿遵守各项生活常规规范，做好生活常规管理工作。

毛毛的午餐

餐时间，王乐乐发现毛毛小朋友呆呆地坐着不吃饭，提醒他一下，他就舀一勺汤，慢吞吞地递到嘴边，却洒了一多半。王乐乐心生疑惑，前两天毛毛吃饭都很好，今天是不舒服了吗？经过仔细询问才知道毛毛没有不舒服，他不喜欢吃今天的饭菜。王乐乐耐心地劝导，可是毛毛就是不吃，只喝了几口汤。

午睡时，大部分孩子陆续睡着了，只有毛毛睁着眼不睡觉。王乐乐经过毛毛床边时，听到他小声地说：“王老师，我饿了。”

王乐乐跟李老师商量后，去食堂给毛毛拿了点早餐包过来，毛毛狼吞虎咽地吃完，过了一会儿就睡着了。

案例中毛毛因挑食不吃午饭，午睡时间也受到了影响，长期下去必然会影响其身体健康，因此建立幼儿园班级生活常规，

本章导引

帮助幼儿养成良好的生活习惯非常重要。那么，如何建立班级

生活常规呢？

儿园班级生活常规的建立与维持

儿园班级生活常规管理过程

幼儿园班级生活常规概述

目录

1.幼儿园班级生活常规的意义和内容

2.幼儿园班级一日生活的内容与要求

第一节幼儿园班级生活常规概述

一、幼儿园班级生活常规的意义和内容

培养幼儿良

好的生活和卫生习惯

建立班级活

动秩序，便于教师管理

培养幼儿的

生活自理能力

促进幼儿的

身心健康

（一）班级生活常规的意义

03

一日生活活动的时间和顺序

从而让幼儿按时作息，

有规律地生活，劳逸结合地参加活动。

一日生活各环节的

具体要求和规定

目的是保障幼儿一日生

活的健康、安全。

见到长辈使用礼貌用语，

过马路红灯停、绿灯行、走斑马线，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗等。

幼儿一般行为规范

时间

活动

备注

7:00

入园

包括入园接待、晨检等

7:30

晨间锻炼

尽量在户外进行

7:50

盥洗

包括洗脸、洗手、刷牙等

8:10

早餐

培养幼儿良好的用餐习惯

8:40

如厕

培养幼儿定时排大便的习惯

9:00

第一节教育活动

可安排科学、音乐或游戏等

三、小班管理要点

表格详情见出本P81

协助其他教师的工作

（1）协助保健医生

进行晨检。

（2）保健医生用药要求及其他事项。

（3）督促保育员做好工作。

接管幼儿

（1）接待幼儿。

（2）接受晨检，将个人物品放在固定地方。

（3）进行简单劳动。

（4）做好幼儿出勤与健康情况记录。

（5）对特殊具体关照，给予帮助。

二、幼儿园班级一日生活的内容与要求

1、了解幼儿情况，听取意见

2、做好幼儿交接。

接待家长

晨间锻炼

一般是幼儿晨检完毕后在室外进行，遇不好的天气时可以在室内进行，时间一般为20分钟左右。

主要工作内容与要求如下：

（1）组织幼儿进行晨间锻炼，精神饱满地与幼儿一同锻炼。

（2）注意变换活动形式，激发每一位幼儿参加锻炼的积极性。

（3）注意控制幼儿晨间锻炼的运动量，运动量过大会使幼儿很快疲劳，反而不利于一天的正常生活和学习。

（4）注意密切关注幼儿的行为，保障幼儿安全。

二、幼儿园班级一日生活的内容与要求

盥洗

盥洗在一日生活中多次进行。

教师的主要工作内容与要求如下：

（1）组织幼儿用正确的方法洗脸、洗手、刷

牙。给予小班幼儿个别指导或帮助，引导中、大班幼儿互相监督。

（2）提醒幼儿用自己的专用盥洗用具，用后

将盥洗用具放好。

（3）组织幼儿有秩序地盥洗，帮助幼儿养成

良好的卫生习惯及排队洗手、不拥挤等良好行为习惯。

（4）提醒幼儿盥洗时不玩水，节约用水。

二、幼儿园班级一日生活的内容与要求

进餐

幼儿两餐的最佳间隔时间应为3.5～4小时，全日制幼儿园一般安排“三餐一点”或“三餐两点”。正餐进餐时间一般为25～30分钟，吃点心时间一般为10～15分钟。

教师的主要工作内容与要求分成：

1．进餐前

2．进餐时

3．进餐后

二、幼儿园班级一日生活的内容与要求

动作轻轻的“小猫”

小班幼儿进餐时和进餐前后的活动都很难组织，幼儿经常不遵守生活常规规范。例如，拿饭时不排队，进餐时边吃边玩，饭后散步时推推拉拉到处跑。为此，岳老师结合小班幼儿