九下历史练习 第8课 第一次世界大战.docVIP

第8课第一次世界大战

一、选择题

1．下图所示历史现象（）

A．激起了殖民地人民的反抗斗争B．是第二次工业革命开展的背景

C．加速了第一次世界大战的爆发D．使西欧国家走上联合自强道路

2．如表数据可用于研究（）

表：四国建造新军舰的费用（单位：万英镑）

英国

法国

俄国

德国

1909

1108

452

176

1018

1914

1888

1177

1310

1032

A．新航路开辟动机 B．一战爆发的背景

C．法西斯势力崛起 D．冷战格局的形成

3．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是（）

A．争夺世界霸权 B．扼杀巴黎公社 中学历史教学园地版权所有

C．维护封建统治 D．打退反法联盟

4．第一次世界大战的导火索是（）

A．三国同盟形成 B．三国协约建立

C．萨拉热窝事件 D．凡尔登战役

5．第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是（）

A．凡尔登战役 B．斯大林格勒保卫战

C．莫斯科保卫战 D．诺曼底登陆

6．第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，战争造成了大量人员伤亡，参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出第一次世界大战是（）中学历史教学园地版权所有

A．人类历史上的空前浩劫 B．一场非正义的帝国主义战争

C．导致中国五四运动的直接原因 D．一场正义的世界反法西斯战争

7．“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次世界大战（）

A．推动了国际无产阶级革命运动 B．大大削弱了欧洲的力量

C．提高了亚非国家和地区的民族自信 D．彻底粉碎了军国主义的野心

8．《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（）

A．这里的“时代”是资本主义时代 B．一战使传统的国际格局发生改变

C．欧洲因一战失去国际政治话语权 D．美国、苏联因参加一战实力大增

9．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表为第一次世界大战情况统计表（部分），由此可以得出的结论是（）

持续时间

4年多

参战国家

30多个

死伤人数

3000多万

经济损失

3400多亿美元

A．引发了萨拉热窝刺杀事件 B．瓦解了资本主义世界殖民体系

C．是人类历史上的巨大灾难 D．推动了科学技术的进一步发展

10．第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量。由此可以推断，判断战争性质的重要依据是（）

A．战争的动机 B．战争的规模

C．战争的胜负 D．战争的后果

二、非选择题

11．人类共享一个家园，各国同处一个世界。阅读材料，回答问题。

【嬗变】“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。在这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

（1）“工业化”开始于哪一国家？根据材料，概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。

【困顿】当19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。

——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》

（2）根据材料并结合所学知识，分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件？

【憧憬】我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，要坚持对话而不对抗，包容而不排斥，反对一切形式的单边主义、保护主义、反对一切形式的霸权主义和强权政治。