2012高二历史教案 3.2 局部的反法西斯斗争 （人教版选修3）.pdf

第2课局部的反法西斯斗争

一、教学目标

目标知识与能力过程与方法情感态度

内容识记理解运价值观

亚非的局部1931年中国中国人民的比较中国和埃问题探究理解20世纪30年

反法西斯战开始局部抗抗战，为世塞俄比亚抗击代法西斯势力

争战；1937年界反法西斯法西斯侵略的开始侵略亚、

开始全面抗斗争做出了共同点和不同非、欧一些国

战；1935年，重要贡献；点问题比较家，这些国家的

意大利侵入在西方大国人民开始了局

埃塞俄比的纵容下，部的反法西斯

亚，埃塞俄意大利1936斗争；法西斯国

比亚人民抗年吞并埃塞家结成轴心国

击侵略者俄比亚集团，扩大侵

西班牙内战西班牙内战德意干涉西比较西班牙内问题探究略，促使了世界

的爆发；西班牙内战的战和埃塞俄比问题比较大战的爆发

班牙内战的目的；西班亚抗战失败的

性质牙人民失败共同点

的原因

法西斯轴心1936年,德轴心国集团分析《反共产国问题探究

国集团的形意签订柏林建立的原因际协定》的作

成协定，后来和主要作

日本、意大

利也加入，

法西斯轴心

国集团形成

二、教材分析与教学建议

1．知识结构

2．教材分析与建议

重点

30年代亚、非、欧局部反法西斯战争的特点；

难点

埃塞俄比亚抗击侵略意大利战争失败的原因；西班牙内战的性质；

教材内容分析和建议

本课主要介绍了二战爆发前亚、非、欧三洲的局部反法西斯斗争：20世纪30年代中国的

全面抗战、埃塞俄比亚抗击意大利侵略的战争、西班牙内战，以及法西斯轴心国集团的形成；

本课内容比较浅显，易于理解，便于学生掌握；建议教师除自己讲解外，还要引导学生采

问题比较法、问题探究法等方法，进行思考和讨论，以活跃课堂气氛；上课前请准备两幅地

图：埃塞俄比亚抗意战争形势图、西班牙内战形势图，或以计算机投影形式再现地图；

本课的导言部分由《大刀进行曲》、引言和问题三部分组成；以歌词形式启动引言的主

要目的，是为了比较快地将学生带入历史的氛围之中；引言说明了本课的大历史背景，便于

学生从整体上掌握当时的时代特点；“探究的主要问题”预设了本课学习的重点；教师可以

采用适当的方法导入新课；

第一目“亚非的局部反法西斯战争”有两个主题：30年代中国的全面抗战和埃塞俄比亚

人民抗击意大